2019年初二生物寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃

2019-02-11 14:47:14 　來源：百度文庫

2019年初二生物寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃！學(xué)習(xí)是一件困難的簡單活，有些人很輕松，就能把這八門學(xué)科學(xué)的非常好，有些人就算天天熬夜學(xué)習(xí)，也學(xué)的一般般，這就是學(xué)習(xí)計(jì)劃的影響力，在這個(gè)寒假，好好的訓(xùn)練一下吧，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二生物寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。

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八年級上學(xué)期生物內(nèi)容較少，但下學(xué)期要面臨學(xué)業(yè)水平診斷，因此本學(xué)期不僅要完成八年級（上）生物學(xué)習(xí)任務(wù)，有必要對七年級全冊內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致本學(xué)期復(fù)習(xí)任務(wù)重，根據(jù)實(shí)際情況，于2018年1月3日轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。為保證復(fù)習(xí)效果，特作計(jì)劃如下：

（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)

（1）第五單元，生物圈中的其他生物，這一章的主要內(nèi)容是：動物的主要類群、動物的運(yùn)動和行為、細(xì)菌和真菌及其利用，需要了解的是：動物在生物圈中的作用、病毒。教師優(yōu)先先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對性。較后針對平時(shí)訓(xùn)練中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。

（2）第六單元，這一單元的重點(diǎn)是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類。所以記住特征是關(guān)鍵，學(xué)會應(yīng)用是重點(diǎn)。

（二）復(fù)習(xí)方法

（1）鞏固訓(xùn)練

這個(gè)學(xué)期主要學(xué)習(xí)了生物圈中的動物，因此了解生物圈中的動物類群，及每種動物的特征，并在解題當(dāng)中運(yùn)用是重點(diǎn)。針對重點(diǎn)內(nèi)容，我采用反復(fù)訓(xùn)練的方法，進(jìn)行復(fù)習(xí)。從學(xué)校提供的期末復(fù)習(xí)試題中，總結(jié)相似題型，并進(jìn)行統(tǒng)一講解，針對重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

（2）加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求

根據(jù)每個(gè)孩子自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復(fù)講解、訓(xùn)練，必須做到學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn)，對接受能力差的孩子，功課要加強(qiáng)輔導(dǎo)。對能力較強(qiáng)的孩子要引導(dǎo)他們多做課外題目，適當(dāng)提高做題難度，要求孩子能完成，教師要批改。

（3）加強(qiáng)圖片理解能力

在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)備拿出一節(jié)課，對課本以及復(fù)習(xí)試題中的圖片題，進(jìn)行專項(xiàng)講解，讓孩子在做題過程中，能充分理解圖片，增加正確率。

（4）加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)

制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對他們要多表揚(yáng)多鼓勵，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心，對不會的知識要多講幾遍，直至弄懂弄會。

（三）課時(shí)安排

本次復(fù)習(xí)約12天左右的時(shí)間，具體安排共如下：

先進(jìn)部分：復(fù)習(xí)時(shí)間：1月3號，一課時(shí)

動物的主要類群

動物的運(yùn)動和行為

第二部分：復(fù)習(xí)時(shí)間：1月7號，一課時(shí)

細(xì)菌和真菌

病毒