2019年七年級政治寒假新時空

2019-02-13 12:07:11 　來源：百度文庫

2019年七年級政治寒假新時空！寒假開始了，同學(xué)們的寒假功課完成的如何？在這個假期內(nèi)，成績不夠優(yōu)秀的同學(xué)，一定要認真對待自己的寒假功課，功課寫完了，也要認認真真的檢查一遍，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年七年級政治寒假新時空。

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單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是較符合題意的，請將答案填寫到答題卡上每小題2分，共24分）

1、進入初中對同學(xué)們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指：

A 新同學(xué) B 新老師

C 孩子自身成長的新開始 D 新環(huán)境

2、“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。”沒有班集體中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中表明這個道理的有：  ①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ④有志者事竟成

A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④ 

3.小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認為小李之所以這樣，是因為他只看到了：

A.學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程

B.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂

D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

4、小學(xué)的時候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進入初中后，面對那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫功課了。感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，他煩惱不已。對此，你的認識是：

A．小清的情況很常見，過一段時間自然就會好起來

B．小清可回到六年級重讀一遍

C．小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)

D．小清還是要依靠老師和家長，要求老師和家長還像以前一樣輔導(dǎo)自己

5、地球上的生命是息息相關(guān)的，我們要關(guān)愛地球上的生命，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中正確的是： ①小剛和幾個同學(xué)到林中去捉鳥； ②某班全體同學(xué)參加了今年植樹節(jié)活動；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某學(xué)校開展了“愛護校園一草一木”的活動 

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 

6、偉大而又平凡的戰(zhàn)士雷鋒說過，人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我們珍愛生命，要實現(xiàn)生命的價值，就要做到：

A、對社會有所貢獻 B、保護自己生命不受侵害 C、追求個人生活質(zhì)量 D、尊重生命，不放棄生命

 7、青春是美好的，擁有青春我們就可以：  ①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)②盡情地享受生活，無所顧忌；③盡情地放飛自己的夢想，并努力追尋；④不怕失敗，相信一切可以從頭再來 

A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④

 8．下面一些詞匯中，能和青春聯(lián)系在一起的是

①春天、朝陽、燦爛、蓬勃②自立、奮斗、昂揚、騰飛③落葉、黃花、蕭瑟、晚④短暫、迅速、流星、火花

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

9、“當局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我：  ①要通過他人來了解自己；②要認識到自我的潛能；③全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點； ④周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識自己，了解自己

A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③ 

10、對“用發(fā)展的眼光看待自己”理解正確的是：

A、自己會自動發(fā)展，根本不需動腦筋

B自己是處于一種發(fā)展變化狀態(tài)的，不要用老眼光看待自己

C、要充分展示自己的優(yōu)點

D、人是一成不變的

11、要做到悅納自己，較重要的是：

A、認識到自己的優(yōu)點和長處 B、勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷

C、和同學(xué)友好相處 D、要不斷完善自己

12、一個良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括：

①有共同的目標②全班同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體 ③全班同學(xué)團結(jié)協(xié)作，互助前行④全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

II非選擇題（共56分）

13、趙謙剛上初一，面對陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。

（1）請問趙謙同學(xué)的這種想法和做法能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎？為什么？（4分）

（2）請你給趙謙同學(xué)想想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。（4分）

14、材料：“在上晚自習(xí)的時候，有時候題目做不出，我總喜歡馬上去問別人。我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了晚自習(xí)的課堂秩序，但是我憋在心里總感到難受，我該怎么辦呢？”請你結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）有問題總喜歡馬上去問別人，這種學(xué)習(xí)方法有什么弊端？（2分）

（2）問別人問題前，你認為自己應(yīng)該先怎么樣？（2分）

（3）假如這位同學(xué)想晚自習(xí)問同學(xué)問題，又不破壞班級自習(xí)秩序，他可以怎樣去做呢？請你給想個辦法。（4分）

15、張某是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩，可家長和老師都萬萬沒想到她卻突然跳樓自殺了。悲痛之極的媽媽，事后在張某的日記中找到了答案。原來，張某的媽媽和奶奶、爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸一邊，因為她愛他們大家，這使她的心情常常處于一種矛盾之中，慢慢地，她開始厭倦家人，整日情緒低落，精神恍惚，較后走上了不歸路。

(1)張某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛自己的生命呢？（6分）

(2)假如某個人在世上只能活三天，你認為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請你列出他（她）盡可能多的應(yīng)該做的事情。（6分）

16、較近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個孩子這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么！這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 閱讀上述文字，回答下面問題：

（1）小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解“酷”的？

（2）小剛對媽媽說：“你知道什么！”這反映了他的一種什么心態(tài)？

（3）小剛是怎樣理解長大的含義的？你又是怎樣理解的呢？

17、一個經(jīng)營很成功的企業(yè)家，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運。”幾乎每天都放給自己聽，以激勵、鼓舞自己。閱讀上述材料后，請你回答下面問題：

（1）你認為他的做法如何？你從中能得到什么啟發(fā)？

（2）請你寫一段激勵、鼓舞自己的話語。

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