2019初二生物寒假作業(yè)高效課堂上冊答案

2019-02-13 15:41:03 　來源：百度文庫

2019初二生物寒假功課高效課堂上冊答案！每個寒假，同學們除了要寫完自己的寒假功課之外，更重要的就是要好好的鞏固上學期的知識，復習的差不多之后，較好能在預習一下下個學期的知識，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019初二生物寒假功課高效課堂上冊答案。

 

 

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一、選擇題（以下各題均只有一個較符合題意的答案，每小題1.5分，共30分）

 

1、下列水生動物中哪一種是無脊椎動物（ ）

 

A．海豚 B．海豹 C．烏賊 D．鯊魚

 

2、下列動物中，真正屬于魚的動物是（ ）

 

A．章魚 B．鯨魚 C．甲魚 D．鯽魚

 

3．在觀察蚯蚓的過程中，必須保持蚯蚓的體表濕潤，其原因是（ ）

 

A．蚯蚓必須生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常進行

 

C．以此增加蚯蚓的靈敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用

 

4、國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）

 

A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物

 

5、下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是（ ）

 

 

6、能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

 

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊

 

A、①④ B．①② C．②④ D．①③

 

7、以下關(guān)于細菌和真菌的說法．錯誤的是（ ）

 

A．細菌比真菌個體更細小 B．真菌沒有真正的細胞核

 

C．剩飯變餿主要由細菌造成，而發(fā)霉則是由真菌造成 D．真菌的菌落多有外觀可見的顏色

 

8、梅雨季節(jié)，衣物和皮鞋上常常“長毛”，這些“毛”是（ ）

 

A．螺旋菌 B．桿菌 C．酵母菌 D．霉菌

 

9、人之所以成為地球上“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力較強所致？ （ ）

 

A．捕食行為 B．學習行為 C．防御行為 D．社群行為

 

10、人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術(shù)叫（ ）

 

A．仿生學 B．發(fā)酵 C．克隆 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

11 、做面包，包子需要的微生物是（ ）

 

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌

 

12、下列各項屬于動物學習行為的是（ ）

 

A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉 B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

 

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲 D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛

 

13、魚類的呼吸器官是（ ）

 

A.口 B.鰓 C.肺 D.皮膚

 

14、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）

 

A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行C．后天性、防御行為D．后天性、攻擊行為

 

15、常用的食品保存方法有（ ）

 

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

 

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

 

16、下列各項不是動物在自然界中的作用的是（ ）

 

A幫助植物傳播種子 B幫助植物傳粉

 

C促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D是生物圈中有機物的制造者

 

17、孫同學根據(jù)某一分類標準已對7種動物中的6種進行了簡單的分類（見下表），下列敘述正確的是（ ）

 

 

A.其分類標準是胎生還是卵生

 

B.其分類標準是體溫是否恒定

 

C.應該將鯽魚劃分到類別1中

 

D.應該將鯽魚劃分到類別2中

 

18、培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

 

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

 

A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④

 

19、從分類的角度說，親緣關(guān)系較密切的是 ( )

 

A．同屬生物 B．同種生物 C．同綱生物 D．同科生物

 

20、下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法，不正確的是（ ）

 

A．我國是世界上生物多樣性較豐富的國家之一 B．每種生物都是一個豐富的基因庫

 

C．生態(tài)的多樣性僅指生物種類的多樣性 D．保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū)

 

二、填空題（每題1分，共40分）

 

1、鳥的主要特征是：體表 前肢變成 具有 的能力，身體內(nèi)有 ,體溫 。 2、從行為的獲得途徑來看，動物的行為可以分為 和 。

 

3、骨骼肌由 和 組成。

 

4、地衣是 與 共同生活在一起而形成的， 通過光合作用提供有機物， 提供水和無機鹽。

 

5、被稱為微生物學之父的是 。

 

6、假設(shè)手上此刻有100個細菌，細菌每30分鐘繁殖一代，3小時后手上的細菌數(shù)目 是 。

 

7、生物學家根據(jù) ，將生物進行分類。它們按 的順序依次是 。在生物的分類等級單位中， 是較基本的分類單位，其親緣關(guān)系較密切。

 

8、仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合，交替進行，這實際上是魚在進 行 ，所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比， 含量減少， 含量增加。

 

9、花結(jié)構(gòu)中較重要的組成是 ，包括 和 。其中，前者 由 、 組成，后者由 和 ， 組成。

 

10、完全變態(tài)的幾個時期分別是 、 、 、 ，不完全變態(tài)的幾個時期是 、 、 。

 

11、卵細胞由 、 、 組成。

 

三、識圖與實踐活動（30分）

 

1、（5分）根據(jù)右面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

1、標號①和④的表面覆蓋著一層[ ] ， 能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

 

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是［ ］ 。

 

（3）圖中［ ］ 內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

 

（4）運動的產(chǎn)生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞 的活動。

 

2、(5分)根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ，

 

[2]是 。

 

2、在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是 和 。

 

3、當手下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（ ）

 

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

 

3、（3分）蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請分析回答：

 

⑴如果讓你去挖蚯蚓，應該選擇的環(huán)境是（ ）

 

Ａ．清澈的小河 Ｂ．富含腐殖質(zhì)（有機物）的濕潤土壤 Ｃ．濕潤的土壤 Ｄ．干燥、疏松的土壤

 

⑵ 區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

 

Ａ、體節(jié) Ｂ、環(huán)節(jié) Ｃ、環(huán)帶 Ｄ、剛毛

 

⑶ 蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 （ ）

 

Ａ．生產(chǎn)者 Ｂ．消費者 Ｃ．分解者 Ｄ．三者都是

 

4、（6分）暑假，生物興趣小組的同學在進行里外考察時，采回制成標本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學興趣小組的同學，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上（ ）數(shù)字旁填寫相對應的字母序號。

5、（11分）右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 B C D E

 

（2）F是 ，它使細菌能夠運動。

 

（3）該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，不能進行光合作用，不能制造 ；營養(yǎng)方式是 ，生殖方式是 .

 

（4） 是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

 

選擇題

 

 

填空題

 

1.覆羽 翼 飛翔 氣囊 恒定

 

2.先天性行為 學習行為

 

3.肌腱 肌腹

 

4.細菌 藻類 藻類 細菌

 

5.巴斯德

 

6.6400

 

7.相似程度 從大到小 界門綱目科屬種 種

 

8.呼吸 氧氣 二氧化碳

 

9.花蕊 雄蕊 雌蕊 花藥 花絲 柱頭 花柱 子房

 

10.卵 幼蟲 蛹 成蟲 卵 若蟲 成蟲

 

11.卵黃 卵黃膜 胚盤

 

三1、（1）5關(guān)節(jié)軟骨 （2）2關(guān)節(jié)囊 （3）3關(guān)節(jié)腔 （4）神經(jīng)

 

2.（1）肱二頭肌 肱三頭肌 （2）屈肘 伸肘 （3）B

 

3.（1）B (2)C (3)C

 

4.F C A B E D

 

5.（1）DNA 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質(zhì)

 

（2）鞭毛 （ 3）葉綠體 有機物 異樣型 分裂生殖 （4）芽孢

 

 

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