最新|2019年北京市初三英語聽說考試聽力題

2019-02-25 12:23:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

較新|2019年北京市初三英語聽說診斷聽力題！學(xué)好英語的心理因素是學(xué)習(xí)英語較關(guān)鍵的地方，雖然馬上就要參加英語的聽說診斷了，但是同學(xué)們也不能一味的將自己的時(shí)間花在英語的學(xué)習(xí)上面，這樣很容易學(xué)習(xí)興趣疲勞，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">較新|2019年北京市初三英語聽說診斷聽力題。

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較新|2019年北京市初三英語聽說診斷聽力題

暫未公布

較新|2019年北京市初三英語聽說診斷聽力題暫時(shí)沒有出來，會先進(jìn)時(shí)間更新，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

英語聽說診斷安排

1、定位自己所在分?jǐn)?shù)段和目標(biāo)分?jǐn)?shù)

a) 比如現(xiàn)在基礎(chǔ)稍微薄弱的同學(xué)，可以先著手在聽說可能會考單詞上下功夫，距離3月份還有時(shí)間，要穩(wěn)扎穩(wěn)打。雖然沒法兒一口吃成胖子，但是也要盡量吃。

b) 已經(jīng)35分以上的同學(xué)，大部分目標(biāo)都會是助力能力。那么對你們來說較較重要的是定位自己的薄弱點(diǎn)，不僅是題型上，更重要是知識點(diǎn)上的。比如聽后選擇里面的細(xì)節(jié)如何把握關(guān)鍵詞，如果在聽后回答里面正確進(jìn)行簡短回答。

2、清晰認(rèn)識薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥

a) 對于不太能夠把握短文內(nèi)容的同學(xué)，一味的進(jìn)行聽力訓(xùn)練幫助就并不大，而更需要一些系統(tǒng)性的訓(xùn)練。

b) 轉(zhuǎn)述環(huán)節(jié)薄弱的同學(xué)，可能需要多訓(xùn)練短文邏輯的把握，以及語言的熟悉度，甚至還有記錄關(guān)鍵信息的能力。

3、持之以恒，相信自己

a) 雖然有臨時(shí)抱佛腳的說法，但是運(yùn)氣成分實(shí)在有點(diǎn)大，而且聽說診斷當(dāng)中并不都是選擇題，所以大家還是要先建立好一個(gè)持之以恒的態(tài)度。

b) 有一些信心滿滿的考生，可能會對本次診斷的成績并不滿意，多少有點(diǎn)小情緒，所謂一鼓作氣，再而衰。但是這里老師要告訴你，聽說診斷既然不同于其他診斷有2次機(jī)會，那么我們更需要擺正心態(tài)，以全新的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

c) 聽說診斷雖然是全市統(tǒng)考，但是分區(qū)判分的。所以，同學(xué)們，我們做好自己那一份的努力，盡量呈現(xiàn)較好的成績，這樣就不用糾結(jié)interest到底要不要加s啦。

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