2019東城區(qū)中考一模生物試卷及答案解析

2019-03-14 11:47:04 　來源：搜狐網(wǎng)

2019東城區(qū)中考一模生物試題及答案解析！中考一模是中考前，一次重要大型診斷，一模成績的意義在于，同學(xué)們能通過這次診斷的結(jié)果，認(rèn)真的去分析，并找出自己學(xué)習(xí)過程中，薄弱的環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞，然后加以。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019東城區(qū)中考一模生物試題及答案解析。

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2019東城區(qū)中考一模生物試題及答案解析

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2019東城區(qū)中考一模生物準(zhǔn)備方法

明確目標(biāo) 回歸教材

考生要根據(jù)生物學(xué)習(xí)情況制定明確目標(biāo)，并分階段制訂符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)每次模擬診斷成績及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。計(jì)劃要具體、有可操作性，如每天固定復(fù)習(xí)時(shí)間，結(jié)合老師的進(jìn)度確定每天的復(fù)習(xí)量。

優(yōu)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

突出主干知識(shí)

先進(jìn)輪地毯式復(fù)習(xí)結(jié)束后，《診斷說明》中的知識(shí)框架都已搭建起來，但會(huì)有一些凌亂和遺忘的知識(shí)點(diǎn)，這就要求考生構(gòu)建更系統(tǒng)的知識(shí)體系，即知識(shí)間的聯(lián)系。考生要尋找新的重組方式，對(duì)原有知識(shí)信息進(jìn)行重新編碼，用新的“載體”將主干知識(shí)重組，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，鞏固記憶，將已學(xué)知識(shí)融入到個(gè)人記憶和經(jīng)驗(yàn)體系中，有助于提高理解能力和問題解決能力。

掌握解題技巧

解題能力

首先，考生要訓(xùn)練解題技巧。拿到題后認(rèn)真審題，讀懂題干中的問題，找出關(guān)鍵信息并作標(biāo)記，根據(jù)問題指向靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫出答案。其次，解題要注重實(shí)效。在訓(xùn)練過程中，不但要能解決問題，還要分析為什么這樣解決。再次，注重積累錯(cuò)題。錯(cuò)誤涉及的考點(diǎn)暴露了考生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，在復(fù)習(xí)中收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤的過程，不但能及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)漏洞，還能解題能力。

回歸生物教材

注意答題規(guī)范

首先，回歸教材�？忌⒅亟滩闹械慕Y(jié)構(gòu)圖、模式圖、示意圖、關(guān)系圖所包含的生物學(xué)意義，將教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、生物學(xué)現(xiàn)象、生理過程和規(guī)律與試題中的素材相結(jié)合，學(xué)會(huì)觀察、分析、處理圖表所提供信息，并根據(jù)信息處理生物學(xué)的實(shí)際問題。同時(shí)，還要探究、提取信息和綜合運(yùn)用的能力。其次，閱讀教材可幫助考生規(guī)范答題，學(xué)會(huì)用生物學(xué)語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這也是對(duì)答題能力的要求。

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