2019北京房山區(qū)中考一模物理試卷及答案解析

2019-03-16 17:02:59 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京房山區(qū)中考一模物理試題及答案解析！經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)后，很多同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)漸漸也看重起來，這是非常好的一個(gè)現(xiàn)象，畢竟中考是為所有人打造的診斷，功課中還是會(huì)以簡單的基礎(chǔ)題偏多，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京房山區(qū)中考一模物理試題及答案解析。

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2019北京房山區(qū)中考一模物理試題及答案解析

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2019北京房山區(qū)中考一模物理準(zhǔn)備方法

全面復(fù)習(xí)抓課本

課本是物理教學(xué)的主要依據(jù)和教學(xué)手段，要以“綱”為綱，以“本”為本，在全面夏習(xí)的過程中，要緊扣課本，進(jìn)行“四清”——即清課本、清插圖、消實(shí)驗(yàn)、清題目。做到徹底清理，學(xué)懂弄通。

1、清課本。主要是引導(dǎo)孩子清理物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律和物理理論等，這是組成物理知識(shí)的四大因素，要使孩子明確各章節(jié)所包含的物理知識(shí)點(diǎn)及其相互關(guān)系，弄清各章節(jié)的物理內(nèi)容體系（知識(shí)結(jié)構(gòu)）、能力要求、重點(diǎn)難點(diǎn)，使孩子弄清物理知識(shí)的來龍去脈（來歷和發(fā)展）。對(duì)于課文中用黑體字排印和帶波線的內(nèi)容要釋義明理，并分析關(guān)鍵詞，以使孩子深刻理解，牢固掌握。例如，在初中物理先進(jìn)冊(cè)中，對(duì)于力的概念，課文中是怎樣講的呢？一是課文中列舉了大量的物體對(duì)物體作用的現(xiàn)象；二是從物理現(xiàn)象中歸納出共同點(diǎn)，概括成重要結(jié)論：“力是物體對(duì)物體的作用”和“物體間力的作用是相互的；”三是對(duì)力的既念作必要說明：即力的相互性、方向性、和正確區(qū)分施力體和受力體。要使孩子在總復(fù)習(xí)時(shí)明確：對(duì)于任何一個(gè)力都存在旋力體和受力體，施力體就是施加力的物體，受力體就是受到力的物體；還要明確對(duì)于任何一個(gè)物體，如果它是一個(gè)力的施力體，那么它必然同時(shí)是另一個(gè)力（即反作用力）的受力體，因?yàn)榱Φ淖饔枚际窍嗷サ�，成�?duì)出現(xiàn)的，所以施力體和受力體也是相對(duì)而言的，物體具有兩重任。在總復(fù)習(xí)時(shí)，由于力的物質(zhì)性—一任何力必須通過位置的接觸和傳遞才能發(fā)生。

對(duì)于初中物理先進(jìn)冊(cè)第二章《力》，在總復(fù)習(xí)時(shí)可以概括為一個(gè)重要概念和三條重要規(guī)律。一個(gè)重要概念就是力，包括力的含義、三要素、單位、種類（重力）和測(cè)量，三條重要規(guī)律是：①重力和質(zhì)量的關(guān)系式G=mg；②彈簧秤的原理（或彈簧的性質(zhì)表達(dá)式）Δl1/Δl2=F1/F2，③二力平衡條件。其要點(diǎn)是兩上力相等、相反、共線、共體。在總復(fù)習(xí)時(shí)，還可以把二力平衡條件推廣到物體只受兩個(gè)方向力的情況，當(dāng)這兩個(gè)方向的力大小相等，方向相反，作用于同一直線，同一個(gè)物體上時(shí)，就能平衡，例如，對(duì)于課本第137頁上的例題；體積是100厘米3的鐵塊，重 7.6頓，當(dāng)它全部浸沒在水中時(shí)，受到多大的浮力？這時(shí)候如果把鐵塊掛在彈簧秤上，彈簧秤的讀數(shù)是多少？這是一個(gè)水中稱物重的問題。課文中說：“鐵塊浸沒在水中時(shí)，彈簧秤的讀鐵F等于鐵塊重G鐵，減去對(duì)鐵塊的浮力F浮”。這是為什么呢？課文中并沒有講出道理。實(shí)際上這也是力的平衡問題。取鐵塊為研究對(duì)象（如圖1），鐵塊在水中共受三個(gè)力：重力G鐵，豎直向下；水的浮力F浮方向豎直向上；彈簧秤的拉力F，即讀數(shù)，方向豎直向上。這三個(gè)力可看成是兩個(gè)方向上的力——堅(jiān)直向上和豎直向下；其中豎直向上的力為F+F浮，而豎直向下的力為G鐵，根據(jù)二力平衡條件，就有F+F浮=G鐵，所以彈簧秤的讀數(shù)F=G鐵?F浮。這樣講，道理就充分了。

2．清插圖，什么是物理？在某種意義上講就是“即物講理”或“識(shí)物樹理”。因此課本中的插圖必須充分重視，認(rèn)真分析，學(xué)懂弄通。初中物理課本中的插圖有以下幾種：①裝置圖——主要是設(shè)備的構(gòu)造原理圖，如物理天平、液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)、船閘、抽水機(jī)原理圖、照相機(jī)、幻燈機(jī)原理圖、量熱器結(jié)構(gòu)圖等。要學(xué)會(huì)分析它們的構(gòu)造原理，掌握物理知識(shí)的應(yīng)用。②實(shí)驗(yàn)圖——演示實(shí)驗(yàn)和孩子實(shí)驗(yàn)的裝置和程序圖，學(xué)會(huì)分析發(fā)生的物理現(xiàn)象和過程，總結(jié)出其中的規(guī)律。③受力圖——包括力的圖示，學(xué)會(huì)正確進(jìn)行受力分析。④光路圖——學(xué)會(huì)畫平面鏡、凹鏡、凸鏡、凸透鏡的光路圖。⑤電路圖——由電源、用電器、電鍵、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、伏特表、安培表等連接成的電流通路，學(xué)會(huì)將電路圖田和實(shí)物圖相互改換，學(xué)會(huì)讀表，學(xué)會(huì)分析電磁繼電器的工作原理等。⑥磁力線圖——主要有條形磁鐵、通電直導(dǎo)線和通電螺旋管（電磁鐵）的磁力線圖。⑦常數(shù)——表—一主要有速度表。密度表、光速表、功率表、比熱表、燃燒值表、沸點(diǎn)表、電流值表、電壓值表以及書末的物理量和單位表等�？傊瑢�(duì)課本中的每一張圖和表都要細(xì)心分析，弄清意義。

3．清實(shí)驗(yàn)。對(duì)初中物理教材中的近20個(gè)孩子實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真研究，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、器材、步驟、原理、數(shù)據(jù)測(cè)量和所得結(jié)論，做到“三會(huì)”——即會(huì)正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論。對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都要懂得怎樣減少誤差。同時(shí)，對(duì)課本中的演示實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn)也要弄清其現(xiàn)象、過程和原理。例如，對(duì)于單量程和多量程電表的讀數(shù)方法，應(yīng)使孩子掌握三步：①確定量程；②確定較小刻度值（分度值）；③看指針位置，確定讀數(shù)。

4、清題目。對(duì)于課本上的例題、練題目和復(fù)題目要重新研究一遍，對(duì)于重點(diǎn)題目要深入討論，適當(dāng)擴(kuò)展延仲，學(xué)會(huì)一題多解、一題多變、一題多用，達(dá)到“做一題，會(huì)一片”的效果，提高試題的利用率和解題效益。例如，前面所談的初中物理先進(jìn)冊(cè)第137頁上的例題，不能一解了之，可以多變：

1)若鐵塊有一半體積浸在水中，彈簧秤的讀數(shù)是多少？

2)若彈簧秤的讀數(shù)為7.1牛頓，求鐵塊浸在水中的體積是多少？

3)若將鐵塊壓在水中的彈簧上（如圖2），求彈簧的支持力。等等。

再如，初中物理第二冊(cè)第179頁第(8)題和第183頁第(7)題屬于測(cè)量未知電阻Rx的設(shè)計(jì)題，在總復(fù)習(xí)時(shí)可以概括成“用安培表、伏特表測(cè)量未知電阻R的方法”講一下。共有三種方法：先進(jìn)，用伏特表和安培表測(cè)未知電阻，即伏安法，其電路為圖3甲和乙。第二，用和定值電阻R1。其電路如圖4甲和乙所示。圖甲中，將K接通1時(shí)，的讀數(shù)為I1；將K接通2時(shí)。的讀數(shù)為I2，則有I1R1=I2R2，可得Rx=I1R1／I2。在乙圖中，設(shè)閉合K后，R和Rx串聯(lián)時(shí)，的讀數(shù)為I1；當(dāng)用一段無阻導(dǎo)線將R1短路后，的讀邊變?yōu)镮2（此法叫短路法），則有I1(R1+Rx)=I2Rx，可得Rx=I1R1／(I2?I1)。第三，用和定值電阻R1（方法從略）。這樣歸納在一起，使知識(shí)更加系統(tǒng)條理，便于比較記憶，體現(xiàn)了總復(fù)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然上述問題尚未結(jié)束，還可以深化擴(kuò)展，如將電路圖改畫成實(shí)物圖，就能考查孩子的實(shí)驗(yàn)技能。

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