2019年北京初二物理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：第九章

2019-03-18 12:56:55 　來(lái)源：百度文庫(kù)

2019年北京初二物理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：第九章！物理很貼近生活，但正是如此，很多邏輯思維差的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為物理的學(xué)習(xí)十分困難，是一件要命的苦差事，轉(zhuǎn)而用死記硬背的方法，其實(shí)，這是沒(méi)有用的，下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京初二物理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：第九章。

想要了解【初二物理】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛(ài)智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

第九章壓強(qiáng)

一、壓力和壓強(qiáng)

1．壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力 F=物體的重力G。

⑶固體可以大小、方向不變地傳遞壓力。

2．研究影響壓力作用效果因素：

⑴受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。

⑵壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。

3．壓強(qiáng)：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。

⑶公式 P=F/S 其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）；S：米2（m2）。

A、使用該公式壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積是指兩物體公共接觸的那部分面積）。

B、特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)P=ρg h。

⑷應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)，如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄

二、液體的壓強(qiáng)

1．液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。

2．液體壓強(qiáng)的規(guī)律：

⑴液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

⑵在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。

⑶液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

⑷不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

3．壓強(qiáng)公式：

⑴推導(dǎo)過(guò)程：液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=ρV=ρSh。液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg。液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=ρgh。

⑵液體壓強(qiáng)公式說(shuō)明： A、公式中物理量的單位為：P：Pa g：9.8N/kg h：m。 B、從公式中得出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)。

　 4．連通器：⑴定義：上端開(kāi)口，下部相連通的容器。 ⑵連通器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。 ⑶連通器應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。

三、大氣壓

1．概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓，一般有p0表示。說(shuō)明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱(chēng)大氣壓。

2．大氣壓的存在──實(shí)驗(yàn)證明：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

3．大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)

⑴實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開(kāi)堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

⑵原理分析：即大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

⑶結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）

⑷說(shuō)明：

A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。

B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3m。

C、將玻璃管稍上提或下壓以及玻璃管的粗細(xì)，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。

D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa

2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.026×105Pa，可支持水柱高約20.6m

4．大氣壓的特點(diǎn)

⑴空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。

⑵大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100 Pa

5．沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。

6. 流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小;流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。

運(yùn)動(dòng)和力易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)（診斷糾錯(cuò)）

　　運(yùn)動(dòng)和力是初中物理的重要內(nèi)容之一，也是與我們現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較為密切的內(nèi)容，正確理解運(yùn)動(dòng)和力的內(nèi)涵是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。下面列舉幾例“運(yùn)動(dòng)和力”易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，以期同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠明辨是非，正確答題。

　　一、力的概念辨析

　　例1　一天，發(fā)生了兩車(chē)相撞的交通事故，一個(gè)交警前來(lái)處理，說(shuō)：“我一定要找出是哪輛車(chē)先撞上另一輛車(chē)的。”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析，這個(gè)交警能否找出那輛車(chē)？答：__________，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總是__________發(fā)生的。

　　解析　力是成對(duì)出現(xiàn)的，力是物體對(duì)物體的作用，物體同力的作用是相互的。發(fā)生相撞的兩輛車(chē)，任何一輛車(chē)既是施力物體，也是受力物體，所以，你很難判斷究竟是哪一輛車(chē)先撞擊的。

　　答案　不能　同時(shí)

　　易錯(cuò)警示　本題容易錯(cuò)解為：能，錯(cuò)解原因是對(duì)力的概念理解模糊，似懂非懂。解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要注意相近概念的區(qū)別，要掌握好每個(gè)概念的內(nèi)涵與外延，這樣才能對(duì)概念有正確、完整、深刻的認(rèn)識(shí)。

二、彈簧測(cè)力計(jì)兩邊受力情況分析

　　例2　如圖所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　�。�

　　A．0N　　　　B．3N　　　　C．6N　　　　D．12N

　　解析　本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理，彈簧測(cè)力計(jì)是利用力產(chǎn)生的效果大小來(lái)測(cè)量力的大小的。彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造是彈簧的一端固定（與掛鉤相連的一端），叫固定端；另一端與掛鉤相連，叫自由端。測(cè)量時(shí)，用力使固定端不動(dòng)，拉力拉掛鉤使彈簧伸長(zhǎng)，拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就越大，也就是說(shuō)，彈簧測(cè)力計(jì)指針的示數(shù)等于作用在掛鉤上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是兩端的受力之和。

　　答案　C

　　易錯(cuò)警示　本題容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是，有的同學(xué)認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)被兩端的兩個(gè)力拉著，其示數(shù)應(yīng)是兩個(gè)力之和，錯(cuò)選D；也有的同學(xué)認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)兩端都受力，且大小相等，方向相反，相互抵消，合力為零，錯(cuò)選A。

　　三、判斷平衡力

　　例3　如圖所示，汽車(chē)在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列為一對(duì)平衡力的是（　　）

　　A．汽車(chē)的牽引力和汽車(chē)所受的重力

　　B．汽車(chē)所受重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力

　　C．汽車(chē)的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力

　　D．汽車(chē)對(duì)地面的壓力和汽車(chē)所受摩擦力

　　解析　平衡力是指作用在一個(gè)物體上大小相等、方向相反并且在同一直線上的兩個(gè)力，必須同時(shí)具備。A選項(xiàng)中，牽引力與重力不在同一直線上，B選項(xiàng)中的兩個(gè)力是作用在不同物體上，D選項(xiàng)中的兩個(gè)力既不在同一直線上，又沒(méi)作用在同一物體上。

　　答案　C

　　易錯(cuò)警示　判斷兩個(gè)力是不是一對(duì)平衡力，需要同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上；大小相等；方向相反；在同一直線上。同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)錯(cuò)誤的是往往忽略“作用在同一物體上”這個(gè)條件，所以在判斷的時(shí)候要先考慮此條件，如果兩個(gè)力不是作用在同一物體上，其余條件就不要再分析了，肯定不是平衡力。

牛頓因一顆蘋(píng)果而有了成就，還是一顆蘋(píng)果因?yàn)榕ｎD而出名了？二者結(jié)合成就了牛頓先進(jìn)運(yùn)動(dòng)定律，又稱(chēng)慣性定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

 常見(jiàn)考法

本主要考查對(duì)于慣性的理解，慣性定律的應(yīng)用，題目的形式為選擇、填空等。內(nèi)容考查的難度不大，只要能理解慣性定律即可。

誤區(qū)提醒

1、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

2、任何物體在任何情況下都有慣性（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為;阻礙;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。

3、物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。

　　初中物理知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)(電路的連接方法)

　　初中物理知識(shí)點(diǎn)物態(tài)變化：熔化和凝固

　　這一期的2019年北京初二物理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：第九章小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期，用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！