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2019北京初二下學(xué)期歷史期中考試備考知識(shí)點(diǎn):文化大革命

2019-03-24 12:52:14  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京初二下學(xué)期歷史期中診斷準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn):文化大革命!歷史要背誦的知識(shí)點(diǎn)很多,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中要分清重難點(diǎn)部分,對(duì)于重難點(diǎn)部分的知識(shí),要多花些時(shí)間學(xué)習(xí),下面為大家?guī)?/span>2019北京初二下學(xué)期歷史期中診斷準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn):文化大革命,希望可以幫到同學(xué)們,同學(xué)們?cè)\斷加油。

 

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2019北京初二下學(xué)期歷史期中診斷準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn):文化大革命

 

 

1.“文化大革命”是探索建設(shè)社會(huì)主義十年的錯(cuò)誤的繼續(xù),加引號(hào)表示這不是一次推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的革命。

 

2.“文化大革命”原因:

 

①對(duì)黨內(nèi)、國內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)做了完全錯(cuò)誤的分析

 

②政治生活中存在嚴(yán)重的個(gè)人崇拜

 

③為林彪、江青反革命集團(tuán)所利用

 

④根本原因:“左”的錯(cuò)誤沒有及時(shí)徹底糾正,使其不斷發(fā)展而導(dǎo)致。

 

3.“文化大革命”目的:鞏固無產(chǎn)階級(jí)專政,堅(jiān)持社會(huì)主義道路。發(fā)動(dòng)者:毛澤東。

 

4.林彪反革命集團(tuán)被粉碎后,周恩來重新主持中央日常工作,鄧小平也和他一起整頓、恢復(fù)各方面的工作,扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)下滑,形勢(shì)有了明顯好轉(zhuǎn)。

 

5.“四五運(yùn)動(dòng)”是人民群眾悼念周恩來、反對(duì)以江青為首的“四人幫”的運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)為粉碎“四人幫”奠定了群眾基礎(chǔ)。

 

6.“文化大革命”性質(zhì):這是一次由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng),被反革命集團(tuán)利用,給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。

 

7.“文化大革命”危害:①經(jīng)濟(jì)上社會(huì)生產(chǎn)大幅下降 ②政治上全國動(dòng)亂 ③民主與法制遭到嚴(yán)重破壞 ④科教文化事業(yè)被嚴(yán)重摧殘。

 

8.“文化大革命”啟示:堅(jiān)持民主集中制,反對(duì)任何形式的個(gè)人崇拜,對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)做科學(xué)分析,堅(jiān)定不移的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心發(fā)展生產(chǎn)力,進(jìn)一步健全社會(huì)主義法制。

 

9.本課重要?dú)v史事件:

 

 

1、對(duì)文化大革命的態(tài)度:文化大革命是一場(chǎng)內(nèi)亂


 

2、劉少奇案被迫害致死是文革較大的冤案,可見民主法制被踐踏到何種程度。文革中的批斗是民主法治遭到破壞的體現(xiàn)。


 

3、文革的開始:1966五一六通知,鄧小平劉少奇被打?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)司令部。過程中的大事件:1967年二月抗?fàn)帲ǘ履媪鳎、林彪反革命集團(tuán)的粉碎1971年九一三事件,1976年四五運(yùn)動(dòng),悼念周恩來,為粉碎四人幫奠定了群眾基礎(chǔ),1976年10月,粉碎了四人幫,文革結(jié)束。

 

4、文化大革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):見課堂筆記

 

5、為什么有的圖表顯示文革中1972—1975年我國經(jīng)濟(jì)有較快增長?因?yàn)樵诹直敕锤锩瘓F(tuán)被粉碎以后,周恩來在毛澤東的支持下,主持中央工作,鄧小平也出來工作,一起整頓恢復(fù)各方面的工作,扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑,形式有明顯好轉(zhuǎn)。

 

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