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2019年北京市初一下冊(cè)政治期中診斷重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
第十二課:集體生活成就我
1:集體生活的作用?
培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
2:怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性?
集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己個(gè)性,發(fā)展自己個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。
實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
第十三課:?jiǎn)我襞c和聲
1:什么情況下個(gè)人愿意積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則?
集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致。并且保障個(gè)人利益
2:為什么集體規(guī)則與個(gè)性需求會(huì)發(fā)生矛盾?
可能給予乙方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個(gè)人和集體的需求不同
3:怎樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突?
面對(duì)沖突,通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求,理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
4:堅(jiān)持集體主義意味著什么?
不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。
5:集體生活中,如何處理個(gè)人矛盾?
要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí),要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>
無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
第十四課:節(jié)奏與旋律
1:排解角色沖突時(shí),我們需要考慮什么?
考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,,也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)充整體利益出發(fā),自覺(jué)讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益。
2:什么是集體中的小群體?
在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué),往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體,在小群體中,彼此相互接納、相互欣賞,找到自己位置,體會(huì)到歸屬感和安全感。
與同伴更容易理解、溝通,在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。
3:小群體和集體的關(guān)系?
在日常生活中,一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn),黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),就能感受到集體生活的美好,更愿意積極參與機(jī)體的建設(shè)。
不能很好地融入時(shí),我們就會(huì)產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。 4:什么是小團(tuán)體主義?
小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。 5:如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義?
明辨是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。
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