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2019北京市初二下冊物理期中診斷準(zhǔn)備背誦知識點。同學(xué)們接觸物理的時候不長,兩極分化的程度還不是特別明顯,但是同學(xué)們一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,盲目學(xué)習(xí)成績時無法提高的,下面為大家?guī)?/span>2019北京市初二下冊物理期中診斷準(zhǔn)備背誦知識點,希望可以幫到同學(xué)們,同學(xué)們診斷加油。
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2019北京市初二下冊物理期中診斷準(zhǔn)備背誦知識點
控制變量法
1.原理:在物理學(xué)中,把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,較后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。
2.事例:弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)?
(1)確定可能因素。通過生活經(jīng)驗、推理或?qū)嶒灛F(xiàn)象等猜想影響其音調(diào)的可能因素是:弦的長度、粗細(xì)(橫截面積)、張緊程度以及材料;
(1)確定可能因素。通過生活經(jīng)驗、推理或?qū)嶒灛F(xiàn)象等猜想影響其音調(diào)的可能因素是:弦的長度、粗細(xì)(橫截面積)、張緊程度以及材料;
(上表中未列張緊程度,應(yīng)補(bǔ)上)
(2)改變某個因素的同時,控制其它相關(guān)因素相同。例如探究與長度是否有關(guān)時,就至少完成二次實驗,這二次或更多次實驗中,要使長度不同,而同時粗細(xì)、張緊程度和材料均相同。分別使之發(fā)聲,并分辨聲音的音調(diào)有無不同。若相同,則與長度無關(guān);若不同,則與長度肯定有關(guān)。
(3)得出結(jié)論
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