小學一年級孩子應對考試？從三方面入手！

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家長如何幫助小學一年級孩子應對診斷?對于一年級的孩子來說，其實對成績還有比較清晰的概念，但是如果能夠考出一個好成績，在一定程度上也是能夠激發(fā)孩子的學習興趣的，何樂而不為呢?具體來講，家長可以從以下三個方面幫助孩子提高診斷成績：
 

一是幫助孩子夯實知識基礎。
 

雖說診斷題目千變萬化，但萬變不離其宗，變來變去考的還是較核心的書本知識。因此，在平時就要幫助孩子掌握好基礎知識，打牢診斷基礎。診斷前，更是要回歸課本，梳理掌握課本基本知識點，避免無節(jié)制低效率刷題。
 

二是幫助孩子養(yǎng)成良好習慣。
 

要在平時幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：平時家庭功課過程中，注重養(yǎng)成在規(guī)定時間里完成規(guī)定的題目的好心習慣;做完題目之后立即自主認真檢查。注意做題細節(jié)：書寫、音調位置、漢字筆順等...
 

三是幫助孩子掌握診斷技巧。
 

診斷之前，可以讓孩子進行一兩次的模擬診斷，在家里給孩子提供一個適宜的“診斷”環(huán)境，在規(guī)定時間里讓孩子完成試題。孩子做完以后，可以像老師那樣做出批改，給出分數。.“試題”批改完后，要與孩子一起進行“試題”分析講評，特別是針對孩子因診斷技巧丟分的方面的問題進行認真地引導教育。
 

較后，我想說的是，引導孩子重視診斷是必要的，但不宜過分制造緊張氣氛，弄得孩子期末診斷如臨大敵。從家長自己開始樹立正確的診斷態(tài)度，讓孩子認識到診斷只是對一個學期的學習情況的總結檢驗、查漏補缺。相信，好的心態(tài)不單能夠幫助孩子取得好的診斷成績，更有利于孩子健康成長。