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初二英語學(xué)習(xí)方法
2019北京石景山區(qū)初二下學(xué)期英語期中試題及答案
對待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同,學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的差別。如果只是把錯(cuò)題在試題上標(biāo)注,復(fù)習(xí)時(shí)隨手翻看試題,這種方法看上去節(jié)省時(shí)間,但是拿著一大沓試題翻看錯(cuò)誤,注意力會(huì)被分散,復(fù)習(xí)的效果就會(huì)大打折扣。
絕不一錯(cuò)再錯(cuò)
整理錯(cuò)題還是應(yīng)該專門準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把犯過的錯(cuò)誤寫在本子上,一方面便于集中查閱自己犯過的錯(cuò)誤,另一方面便于翻看。把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上,看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題,同時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容,這樣邊記邊看效果會(huì)更顯著。由于每一科學(xué)習(xí)的好壞程度不一樣,所犯的錯(cuò)誤肯定不同,這一點(diǎn)在錯(cuò)題集上也會(huì)有所反映,記載下來的錯(cuò)誤越多,說明你對這一科的掌握還存在很大的不足,也需要投入更多的精力。因此,錯(cuò)題本還能幫助你及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,更有針對性的復(fù)習(xí),成績提高才會(huì)更顯著。
做錯(cuò)題集之初,可能看不到立竿見影的效果,但是堅(jiān)持防范錯(cuò)誤,一邊記憶,一邊翻閱課本,找準(zhǔn)出錯(cuò)的原因,規(guī)避從前的錯(cuò)誤,鞏固正確的知識,在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式,對真正掌握知識大有裨益。
不讓錯(cuò)誤陪你過夜
對于錯(cuò)題,如果你知道是哪里錯(cuò)了,那么就不要把它放到第二天再去解決,并且要堅(jiān)持三個(gè)原則,即不繞過、不拖拉、及時(shí)分析總結(jié)。不繞過,就是正視自己的錯(cuò)誤,不諱疾忌醫(yī),不為自己的錯(cuò)誤找借口,搞不懂的知識就勇敢承認(rèn)自己的缺陷,絕不能不懂裝懂,害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉,意思是遇到錯(cuò)題,當(dāng)場解決,不要隔一段時(shí)間再去解決,因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間的間隔,很可能造成遺忘,讓你想不起自己當(dāng)初是怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。分析總結(jié),就是對于每一個(gè)錯(cuò)題都要經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真的分析,研究出錯(cuò)的原因,找準(zhǔn)致錯(cuò)的癥結(jié),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行改錯(cuò),避免再次犯錯(cuò)。
在錯(cuò)題中淘“金”
中考除了考基本知識點(diǎn)外,還考察考生的思維習(xí)慣和思維方式。因此同學(xué)們要通過平時(shí)的學(xué)習(xí),摸索出一套自己的方法,較簡單有效的就是在錯(cuò)題中淘“金”。每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題,就馬上去找尋錯(cuò)因,問自己為什么會(huì)這樣選,為什么對正確的答案沒有感應(yīng)。
一些同學(xué)認(rèn)為選擇題是就是考一個(gè)個(gè)知識點(diǎn),錯(cuò)了是因?yàn)闆]有記牢。其實(shí),錯(cuò)了后要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因、結(jié)果。在明白這一點(diǎn)之后,在平時(shí)復(fù)習(xí)中,就應(yīng)更重視答題時(shí)系統(tǒng)的分析,更注重答題的針對性。
對于做錯(cuò)的題,同學(xué)們務(wù)必要認(rèn)真整理,認(rèn)真反芻,加深對每個(gè)專題不同的切入角度以及它與其他專題之間聯(lián)系的了解,進(jìn)一步明確該專題的不同層次需應(yīng)用哪些基礎(chǔ)知識和技能來分析。同時(shí),還要檢查在提取有效信息及答題規(guī)范化方面的欠缺,以提高解題能力。
2019北京石景山區(qū)初二下學(xué)期英語文期中試題及答案
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