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2019年北京市初三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)作文解題技巧!英語(yǔ)作文的解題是有很多技巧的,根據(jù)一些提示來(lái)創(chuàng)作就有一定的局限性,但是很多短語(yǔ)素材時(shí)可以在多個(gè)情景下使用的,掌握部分這類短語(yǔ)句子會(huì)對(duì)同學(xué)們的作文有很多邦族,下面小編為大家的帶來(lái)2019年北京市初三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)作文解題技巧,希望給同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京市初三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)作文解題技巧
作文解題技巧點(diǎn)撥
中診斷題中的書(shū)面表達(dá)形式相對(duì)比較固定,主要有三種:
①看圖作文;②命題作文,即提示作文;③小的應(yīng)用文(包括書(shū)信、日記、賀卡、留言、通 知等)寫(xiě)作。無(wú)論哪一種書(shū)面表達(dá)形式,都要求:①緊扣題目,準(zhǔn)確、全面地表達(dá)出要點(diǎn)中 規(guī)定的全部信息和內(nèi)容,不得遺漏;②表達(dá)正確,意思連貫,過(guò)渡自然;③格式正確,書(shū)寫(xiě) 規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)符合要求。 記敘文寫(xiě)作的基本要求是什么呢? ①要有明確的中心思想。②記敘要清楚明白。③線索要清晰。④要有恰當(dāng)?shù)臄⑹陆嵌取"葸x 材要詳略得當(dāng)。
記敘文寫(xiě)作要把握以下幾點(diǎn):
1.記敘文所記敘的事件必須相關(guān)連。要有開(kāi)頭(beginning) 、中間(middle)和結(jié)尾(end) 。 在必要時(shí)加入沖突(conflict) ,以使情節(jié)曲折,跌宕起伏。一般說(shuō)來(lái),寫(xiě)記敘文應(yīng)把握好六 個(gè)要素:who(何人) 、what(何事) when(何時(shí)) 、 、where(何地) 、why(何因) 、how(怎 么) 。初中階段多為敘事短文,一般應(yīng)包括 where,who,what 這三個(gè)較基本的東西。
2.寫(xiě)作時(shí)觀點(diǎn)的掌握非常重要。記敘文常用先進(jìn)人稱或第三人稱兩種人稱記述。用先進(jìn)人 稱的角度記敘,使人感到親切,讀者很容易產(chǎn)生身臨其境之感,相信真有其事。這種形式常 用在寫(xiě)自傳、本人的經(jīng)歷或記敘耳聞目睹的事件;用第三人稱的角度記敘,使人感到客觀。 這種形式常用在對(duì)重大事件的客觀報(bào)導(dǎo),以及記敘他人的經(jīng)歷或事跡。
3.常見(jiàn)的敘述方式有:①順敘。按事情發(fā)展的順序或時(shí)間順序進(jìn)行敘述。②倒敘。把事情 的結(jié)局或某個(gè)突出的片段提到前面敘述,然后再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述 過(guò)程中,由于某種需要,暫時(shí)把敘述的線索中斷一下,插入有關(guān)的另一敘述。④夾敘夾議。 一方面敘述事情,一方面對(duì)這件事情加以分析或評(píng)論。
A 、記述一次郊游活動(dòng)(outing) ,包括下列內(nèi)容: ①時(shí)間、地點(diǎn):上星期六,海邊。 ②活動(dòng)內(nèi)容:去時(shí)花了幾個(gè)小時(shí),到海邊后搭帳蓬,在露天生火做飯,講故事,唱歌,做游 戲。 ③自己感想:盡管很累,大家玩得很痛快。 要求:用先進(jìn)人稱寫(xiě),詞數(shù) 70 左右。
英語(yǔ)應(yīng)用文主要包括書(shū)信、日記
①信的格式已經(jīng)給出。②信中不得使用真實(shí)的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei,China
June 21st,2002
Dear Jim,
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寫(xiě)日記時(shí)要注意以下幾點(diǎn)
1.格式:英文日記和中文日記的寫(xiě)法大致相同。一般是先進(jìn)行寫(xiě)上日期、星期、天氣狀況。 日期通常頂格寫(xiě), 后面是星期, 天氣狀況寫(xiě)在右上角。 表示天氣情況的詞一般用形容詞, 如: fine,cold,rainy,windy,cloudy,sunny,snowy,foggy 等。正文部分另起一行。
2.人稱:日記要用先進(jìn)人稱寫(xiě)。
3.時(shí)態(tài):寫(xiě)日記的時(shí)間一般是在下午或晚上,有時(shí)也有在第二天補(bǔ)記的。所記敘的事情通 常發(fā)生在過(guò)去,所以常用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。但如果要記敘天氣、描寫(xiě)景色、展望未來(lái)、議論某 事或?qū)υ捯Z(yǔ)等,可以使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來(lái)時(shí),以生動(dòng)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
4.日記的寫(xiě)作順序:日記一般按照時(shí)間順序或事情的經(jīng)過(guò)來(lái)寫(xiě)。語(yǔ)言要清楚、自然,內(nèi)容 要連貫、完整。
5.類型:日記可分為記事型、議論型、描寫(xiě)型以及抒情型等類型。記事型日記,就是孩子 用所學(xué)英語(yǔ)詞匯記述當(dāng)天自己生活中所發(fā)生的事情。 議論型, 就是對(duì)生活中的某一事情或情 況、現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。描寫(xiě)型就是對(duì)某人、某物的特征進(jìn)行細(xì)致的描述,或?qū)δ呈挛锸?發(fā)自己的感情
E、請(qǐng)以下述內(nèi)容為題,寫(xiě)一篇日記。3 月 15 日,星期一。詞數(shù):60—80 詞。提示: ①今晚,你去參加李江的生日宴會(huì),大家又唱又跳,玩得很開(kāi)心。②離開(kāi)李江家時(shí),天開(kāi)始 下雨,由于已很晚了,你步行回家;③一輛摩托車(chē)急馳而過(guò),在十字路口撞倒了一個(gè)男孩。 ④摩托車(chē)沒(méi)停,逃跑了。⑤你十分氣憤,記下了車(chē)號(hào)(FD—2819)后馬上打電話報(bào)警,并 把孩子送往醫(yī)院。提示作文:根據(jù)中文意思和英文提示詞語(yǔ),寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯的英文片段。所給詞語(yǔ) 必須都用上,中文提示內(nèi)容不必逐句翻譯,每組英文提示所寫(xiě)出的句數(shù)不限。 F 、今天是 6 月 23 日,星期日,天氣晴朗。你和你的同學(xué)張宏參觀了北京動(dòng)物園。那里的 動(dòng)物十分有趣,人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)你看到有位游客在向猴子投喂食物時(shí),就上前阻止并說(shuō)……
請(qǐng)你用英文寫(xiě)一篇日記,記述今天的經(jīng)歷。 (請(qǐng)注意日記格式) _
2018中考英語(yǔ)寫(xiě)作
英語(yǔ)寫(xiě)作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過(guò)程。啟動(dòng)知識(shí)信息儲(chǔ)存,構(gòu)思立意,謀篇布局,遣詞造句,對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的正確性和準(zhǔn)確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語(yǔ)要求更高。
中考英語(yǔ)寫(xiě)作有以下幾個(gè)特點(diǎn):緊扣教學(xué)大綱對(duì)考生書(shū)面表達(dá)的要求;以有指導(dǎo)的寫(xiě)作為主(guidedwriting),便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文;突出試題的交際性,考查考生在特定的情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力;增強(qiáng)試題的實(shí)用性,所選話題貼近孩子學(xué)習(xí)生活,為孩子所熟悉;看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)寫(xiě)作注意兩點(diǎn)
一、先審題,弄清寫(xiě)作要求審題是寫(xiě)好作文的前提,也是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫(xiě)偏了題,語(yǔ)言表達(dá)再好也很難得優(yōu)異。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面:
1.認(rèn)真地看兩遍題目,包括提示,全面了解寫(xiě)作要求。
2.理清思路,確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
二、用英語(yǔ)進(jìn)行思維英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾。從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽(tīng)的輸入量,將閱讀、聽(tīng)力訓(xùn)練與書(shū)面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。在話題討論和寫(xiě)作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”:多看、多聽(tīng)、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事、多用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)自己的體驗(yàn)和感受。
較后一個(gè)月如何訓(xùn)練英語(yǔ)寫(xiě)作
1.重視增加閱讀量是提高英語(yǔ)寫(xiě)作的途徑之一。
目前,考生在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí),應(yīng)注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運(yùn)用(ontheotherhand,however,furthermore)、作者的表達(dá)方式(詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)和典型句子的使用)、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的。
2.在教師的指導(dǎo)下,平時(shí)應(yīng)勤寫(xiě)多練。
訓(xùn)練寫(xiě)作應(yīng)從基本功抓起。在中譯英翻譯訓(xùn)練過(guò)程中,加強(qiáng)積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用。把握好各種句型和詞匯的搭配,并從各類題材和體裁著手,多閱讀好的范文。然后模仿寫(xiě)作,作文寫(xiě)好之后,一般都要修改。先進(jìn)遍收筆后,先看一看結(jié)構(gòu),然后從字詞上推敲,使文章“充實(shí)”起來(lái)。更重要的是經(jīng)老師修改過(guò)的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍,然后再認(rèn)真地抄寫(xiě)一遍,收獲將會(huì)很大。
英文寫(xiě)作“四步走”
由于時(shí)間限制,中考時(shí)一般在15分鐘左右必須完成英語(yǔ)作文。中考的英語(yǔ)作文步驟如下:
1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上,充分醞釀。
2)考慮好想寫(xiě)多少句子,該用哪些動(dòng)詞和詞組等。
3)邊寫(xiě)邊思考內(nèi)容的連貫性,語(yǔ)言和句子的準(zhǔn)確性。
4)寫(xiě)完后一定要再細(xì)看一遍。
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這一期的2019年北京市初三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)作文解題技巧小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,同學(xué)們新的學(xué)期新的希望,只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí),就一定可以取得理想的成績(jī),同學(xué)們加油,更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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