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2019年北京初一歷史相關訓練：中華文明的起源！中華歷史源遠流長，中華文化也是博大精深，經過五千多年時光的流逝，同學們想不想知道五千年前的中國是什么樣子呢，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初一歷史相關訓練：中華文明的起源。
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2019年北京初一歷史相關訓練：中華文明的起源
一、 單項選擇題
1.暑假是外出旅游的也日子。假如你要去我國境內較早的原始人類遺址，那么你能告訴我，目前所知，我國境內較早的原始人類是（）
A、馬壩人 B、北京人 C、元謀人 D、藍田人
2、北京人使用的是（）
A、打制石器 B、磨制石器 C、銅器 D、陶器
3、“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火。”根據這些特點，請你判斷他屬于（）
A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、半坡原始人
4、下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是（）
A、早晨幾十個人圍在一起喝小米粥 B、下午，一個人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
C、大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 D、晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅干野獸和照
5、能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是（）
①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
6、下列原始人類生活的順序是（）
①元謀人 ②北京人 ③河姆渡人 ④半坡人
A、①②③④ B、②①④③ C、③④①② D、①④②③
7、不符合黃河流域原始農耕時代居民生活實際的是（）
A、飼養(yǎng)豬狗家畜 B、種植粟等農作物 C、住干欄式房屋 D、住半地穴式房屋
8、我國在世界上較早種植的農作物（）
①稻 ②麥 ③黍 ④粟 A、①④ B、②③ C、②④ D、③④
9、孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先.”孫中山這里贊揚的是()
A、女媧 B、黃帝 C、炎帝 D、大禹
10、“民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中較能體現民主精神的是（）
A、禪讓制 B、世襲制 C、私有制 D、等級制
11、已經出現貧富分化和私有財產的是（）
A、山頂洞人 B、大汶口中晚期 C、河姆渡氏族 D、半坡氏族
12、海外華人常常自豪的稱自己為“炎黃子孫”是因為（）
A、華人是黃皮膚的黃色人種 B、從中國大陸出去的華人
C、中華民族的主干部分是由炎黃部落聯盟發(fā)展而來的 D、炎黃戰(zhàn)勝了蚩尤
13、大禹治水用的方法是（）
A、堵塞 B、疏導 C、抽干 D、蒸發(fā)
14、我國的原始社會結束于（）
A、黃帝時期 B、堯時期 C、舜時期 D、禹時期
二、判別題
15、判別下列正誤，對的打√，錯的打×。
（1）人是由猴子變來的。
（2）北京人使用和保管天然火增強生存能力。
（3）從人種起源看，不同人種并沒有優(yōu)劣之分。
（4）人類由群居時代進入氏族時代是人類社會的一大進步。
（5）原始農耕時代的代表遺址是河姆渡遺址和半坡遺址。
（6）現代的猿不可能再進化為人。
（7）傳說不是歷史，但傳說生動反映了人類的歷史，包括極有價值的內容。
（8）傳說中的堯、舜、禹時期是我國父系氏族的晚期。
（9）從打制石器到磨制石器，再到原始陶器的出現，反映了人類生產生活工具的進步。
（10）我們對遠古歷史的認識主要是通過文物考古發(fā)掘知道的。
三、材料分析題
16、閱讀下列材料：
材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。”
材料二、今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及以為禮。 請回答： （1）材料一講的是什么時期的情況？
（2）“天下為公，選賢與能”是什么意思？
（3）材料二中“天下為家”的局面是從何人開始的？“公天下”變成“家天下”標志著什么制度代替了什么制度？
參考答案
一、 單項選擇題 1、C 2、A 3、B 4、D 5、D 6、D 7、C 8、A 9、B 10、A 11、B 12、C 13、B 14、D
二、判斷題 ①× ②√ ③√ ④√ ⑤√ ⑥√ ⑦√ ⑧√ ⑨√ ⑩√
三、⑴堯舜禹時期 ⑵實行禪讓制 ⑶啟 世襲制代替禪讓制
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