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2019年北京市初三物理聲現(xiàn)象基礎(chǔ)練習(xí)題

2019-04-15 16:18:41  來源:中考網(wǎng)

2019年北京市初三物理聲現(xiàn)象基礎(chǔ)練題目。這個(gè)知識點(diǎn)同學(xué)們是不是都要忘記了,這是同學(xué)們初二就接觸過的知識點(diǎn)了,內(nèi)容也比較簡單,但是同學(xué)們在診斷的時(shí)候遇見此知識點(diǎn)時(shí)一定要認(rèn)真審題,千萬不能馬虎大意了,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初三物理聲現(xiàn)象基礎(chǔ)練題目,希望對同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京市初三物理聲現(xiàn)象基礎(chǔ)練題目

   

 

1、在鼓面上撒一些紙團(tuán),敲擊鼓面使其發(fā)出聲音,紙團(tuán)跳動,說明可以產(chǎn)生聲音。   

2、航天員在太空漫步時(shí),他們即使相距得很近,交談也必須要借助無線電工具,這是因?yàn)檎婵盏木壒省7直娉鲣撉俸托√崆俚穆曇,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同。    

3、上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是(填"樂音"或"噪聲")。

4、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是____________。    

5、下列說法中正確的是()    

A.只要物體振動,就一定能聽到聲音    

B.固體、液體、氣體都能傳播聲音    

C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談    

D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些    

6、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)()    

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

7、下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是()    

A.關(guān)閉房間的門窗

B.會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)

C.高速公路旁的房屋裝隔音窗

D.機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩    

8、有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服,則下列說法正確的是()    

A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播    

B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的    

C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到    

D.超聲波能傳遞能量    

9、關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較,說法正確的是()    

A.老牛的音調(diào)高,響度大

B.老牛的音調(diào)低,響度大    

C.老牛的音調(diào)低,響度小

D.老牛的音調(diào)高,響度小

10、在唱歌時(shí),演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同,這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動的()    

A.頻率不同

B.振幅不同    

C.頻率和振幅都不同

D.響度不同    

11、醫(yī)生借助聽診器為患者診病是因?yàn)椋ǎ?   

A.聽診器能改變發(fā)聲體振動的頻率,使傳入人耳的聲音音調(diào)變高    

B.聽診器能改變發(fā)聲體振動的振幅增加,使傳入人耳的聲音響度變大    

C.聽診器能改變聽者與發(fā)聲體之間的距離,使傳入人耳的聲音響度更大些    

D.聽診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度更大些

12、下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是()    

A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來    

B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診    

C.比賽場上發(fā)令員的槍聲    

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石    

13、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于()    

A.堵塞感受噪聲器官

B.阻隔噪聲傳播的途徑    

C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源

D.防止噪聲產(chǎn)生回聲

14、大音樂家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,如《命運(yùn)》、《田園》、《英雄》等,有些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的,你認(rèn)為合理的是()    

A.他是把所作的曲子演奏給朋友們聽,朋友們把感受通過文字告訴他,指導(dǎo)他創(chuàng)作   

B.他是用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音    

C.自從他耳聾后,就隨隨便便作曲了    

D.以上說法都不正確    

15、下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是:    

①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動;

②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;

③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;

④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了。    

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

 

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