2019年北京市初二生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：傳染病和免疫

2019-04-25 18:40:19 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初二生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：傳染病和免疫。同學(xué)們?cè)谏钪幸幸欢ǖ膫魅静≈R(shí)。這樣在生活中就會(huì)有一定的自我保護(hù)能力。也能更健康的成長(zhǎng)，下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初二生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：傳染病和免疫，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

想要了解【初二生物復(fù)習(xí)】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

2019年北京市初二生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：傳染病和免疫

一、傳染病及其預(yù)防

1. 病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物.

2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群

3.傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群

二免疫與計(jì)劃免疫

1.人體的三道防線:

• 先進(jìn)道：皮膚和黏膜

• 第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

• 第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞

2.抗體：病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).

3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)

4.免疫：較初指人體對(duì)病原體的抵抗力.

現(xiàn)指是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分,從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體健康.

5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.

6.計(jì)劃免疫、意義：計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。其措施是根據(jù)人群的免疫狀況和傳染病的流行情況，以及各種生物制品的性能和免疫期限，科學(xué)地安排接種對(duì)象和時(shí)間。小兒計(jì)劃免疫是根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)和傳染病發(fā)生的情況制定的免疫程序。利用安全有效的疫苗，對(duì)不同年齡的兒童進(jìn)行有計(jì)劃地預(yù)防接種，可以提高兒童的免疫水平，達(dá)到控制和消滅傳染病的目的。

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考

這一期的2019年北京市初二生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：傳染病和免疫小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！