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2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2019-04-27 16:19:45  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!同學(xué)們可以給自己準(zhǔn)備一個(gè)小型的隨身聽(tīng),然后帶上一些英語(yǔ)的錄音帶,每天放學(xué)上學(xué)的路上可以放在耳邊聽(tīng),聽(tīng)的多了,自己也就會(huì)說(shuō)了,這就是環(huán)境效應(yīng),下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

 

 

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2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

 

簡(jiǎn)單句的五種基本句型

 

1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

 

例:They arrived in Harbin yesterday morning.

 

分析:“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

 

2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

 

例:I study English.

 

分析:“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

 

3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

 

例:Our teacher taught us English.

 

分析:“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

 

4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

 

例: He asked her to go there.

 

分析:“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。

 

5.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

 

常用的系動(dòng)詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

 

例: I am a teacher. 我是一名老師

 

分析:“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。

 

 

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