2019年北京市初二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：Sunshine for all

2019-05-04 14:05:06 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市初二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：Sunshine for all

1. It’s meaningful to do something for the Olympics.

本句用了“It is/was + adj. + to do sth.”的結(jié)構(gòu)，It is/was + adj. + to do sth.意為“做某事是……的”，to do sth.為句子的真正的主語(yǔ)，而it為形式主語(yǔ)，形式主語(yǔ)不能用別的詞來(lái)代替，句中可在形容詞后加for sb.，意為“對(duì)于某人來(lái)說(shuō)，做某事是……的”。例如：

It’s important for us to learn a foreign language.

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)是相當(dāng)重要的。

It’s necessary for us to eat more fruit and vegetables. 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，多吃蔬菜和水果是必要的。

【拓展】

這個(gè)句型中的for sb.有時(shí)也可以用of sb. 二者意義有區(qū)別：

（1）在It’s + adj. + for sb. to do sth. 中，for sb.意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)”，句中的形容詞是用來(lái)說(shuō)明to do sth.的，形式主語(yǔ)只能用it。例如：

It’s necessary for the students to do some housework.

對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，做些家務(wù)是十分必要的。

（2）在It’s + adj. + of sb. to do sth. 中of sb. 意為“某人……”，句中形容詞可與邏輯主語(yǔ)sb. 構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，即形容詞是用來(lái)說(shuō)明或形容sb.（某人）的。例如：

It’s very kind of you to help us. 你能幫助我們真是太好了。

2.They include many events similar to those in the Olympics.

be similar to意為“與……相似”，一般用在相近似的物品和情境的對(duì)比上。其中to為介詞，其后多接名詞或者代詞。be similar in…意為“在……方面相似”。例如：

His problem is similar to yours. 他的問(wèn)題和你的相似。

Our cars are similar only in colour.我們的車(chē)只是顏色相似。

【拓展】 same 與similar

（1）same意為“相同的，同樣的”，其前常用定冠詞the。例如：

We have lunch at the same table. 我們?cè)谕粡堊雷由铣晕顼垺?/p>

（2）similar 意為“相似的，類(lèi)似的”，并不完全一樣。例如：

Lily is similar to Lucy in many ways. 在好多方面莉莉同露西相似。

3. Maybe that’s why this event is so different from other usual games.

different 形容詞，意為“不同的”。其名詞形式為“difference”。

The two answers are different. 這兩個(gè)答案是不同的。

Can you tell me the differences between them? 你能告訴我他們的不同之處嗎？

be different from意為“與……不同”。其反義詞組為the same as意為“和……一樣/相同” 例如：

Saying a thing is very different from doing it. 說(shuō)一件事和做一件事很不相同。

I am in the same school as my younger sister. 我和我的妹妹在同一所學(xué)校。

4. What are the Special Olympics World Games for?

what…for意為“有什么用，為什么”。是不理解對(duì)方動(dòng)機(jī)或詢(xún)問(wèn)對(duì)方目的和用途時(shí)的用語(yǔ)，for位于句末，一般用動(dòng)詞不定式或for的介詞短語(yǔ)回答。例如：

What did you hit him for? 你為什么打他？

— What did you do that for? 你為什么做那件事?

To finish the work early. 為了早完成這項(xiàng)工作。

— I’m going to Paris. 我要去巴黎。

— What for? (= What are you going to Paris for?) 去做什么？

【拓展】

why也表示“為什么”，但重在詢(xún)問(wèn)原因，一般用because回答。例如：

（1）— Why do you like P.E.? 你為什么喜歡體育？

— Because it’s interesting. 因?yàn)樗腥ぁ?/p>

（2）— What do you like P.E. for? 你為什么喜歡體育？

— To keep healthy. 為了保持健康。

5. Do you have any trouble talking to people with intellectual disabilities?

have trouble doing sth. 意為“做某事有困難”，這時(shí)trouble可以用difficulty來(lái)代替。

例如：I had no trouble finding his phone number.

我毫不費(fèi)力就找到了他的電話(huà)號(hào)碼。 Did you have any trouble getting there?

你到那里有沒(méi)有遇到什么困難？

【拓展】

in trouble/get into trouble/get sb. into trouble 意為“遇到困難；遇到麻煩”。例如：

He was in trouble with the Customs. 他在海關(guān)那里有了麻煩。

This will get you into trouble. 這件事將給你帶來(lái)麻煩。

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考

這一期的2019年北京市初二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：Sunshine for all小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！