預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
2019年北京初三生物相關知識點總結(jié)!初中對于高中來說,壓力相對來說并不是很大,初中所接觸的知識也相對比較基礎化,所以同學們一定要在初中打好基礎,等到高中學習的時候,吸收知識的程度相對來說也會快一些。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初三生物相關知識點總結(jié)。
想要了解【初三生物】的相關資料,請點擊加入【愛智康初中交流福利群】,并直接向管理員“小康康”索!愛智康初中交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料,初中以及中考政策等相關消息,請持續(xù)關注!
2019年北京初三生物相關知識點總結(jié)
1、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,離開活細胞通常變成結(jié)晶體。
2、綠色植物可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。
3、瘋牛病和克雅氏病是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)-朊病毒引起的。
4、苔蘚可當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
5、 菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳,子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。
6、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
7、 種子萌發(fā)過程中,首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。
8、根生長較快的部位是根尖的伸長區(qū)。根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞分裂增加數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。
9、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),因為該區(qū)長有大量的根毛。
10、在植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道是導管;運輸有機物的通道是篩管。
11、 莊稼生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機鹽、有機物(光合作用合成),其中需要較多的是含氮 、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發(fā)黃,植株矮小瘦弱,嚴重時葉脈淡棕色;缺磷時植株特別矮小,葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時莖桿軟弱,葉邊緣呈褐色。
12、雌蕊發(fā)育成果實和種子的形成過程中,須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程。子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
13、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”,是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔。
14、在營養(yǎng)供應充足的情況下,有些向日葵的果實仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的,要想減少癟籽,可以用人工輔助授粉的方法。
15、木本植物的莖可以不斷長粗,因為木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層,所以嫁接時,要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起,接穗才能成活。
16、19世紀30年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細胞學說,恩格斯將它列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。
17、小明今年比去年長高了5厘米,這與細胞的分裂和生長有關。
18、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水。
19、光合作用:二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 (二氧化碳、氧從氣孔進出,水由根吸收后通過導管運輸?shù)饺~)
20、呼吸作用:有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量(發(fā)生在動植物細胞的線粒體)
小編推薦:
這一期的2019年北京初三生物相關知識點總結(jié)小編就介紹到這里,希望對有需要的同學提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績,用更好的成績迎接一個新的學期,用全新的自己面對人生。更多試題輔導,請撥打免費咨詢電話:!
大家都在看