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2019年北京初二物理相關(guān)重要知識點(diǎn)

2019-05-06 12:25:08  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初二物理相關(guān)重要知識點(diǎn)!在學(xué)習(xí)物理時(shí),同學(xué)們不能一味的只顧著刷題,而不去復(fù)習(xí)自己學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),這樣很容易導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)的內(nèi)容像空中樓閣,這樣學(xué)習(xí)出來的假象,是極其不穩(wěn)定的,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二物理相關(guān)重要知識點(diǎn)。

 

 

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2019年北京初二物理相關(guān)重要知識點(diǎn)

 

如何判斷是什么物態(tài)變化   

 

物態(tài)變化共有六種,雖然每種單獨(dú)理解起來都不難,可一旦將它們放在一起,綜合起來再去認(rèn)識,它們之間的名稱就容易混淆了。近年來,判斷是什么物態(tài)變化的題目多了起來,所以在解答這類問題時(shí),我們一定要先明確兩個(gè)問題。   

 

一、選準(zhǔn)研究對象   

 

題目中是研究誰的,是誰的物態(tài)發(fā)生了變化,這是首先要搞清楚的。如夏天,吃冰棒能解熱,這是為什么?該問題的研究對象就是冰棒,它在嘴里熔化時(shí)要吸熱,所以能解熱;但有的研究對象不好選擇,容易發(fā)生思維的混亂,如向手上"哈氣"和"吹氣"時(shí),手的感覺為什么會不同?"哈氣"時(shí),是呼出的水蒸氣在手掌上液化放熱而使人手感到暖和的;而"吹氣"時(shí),是加快了手上汗液的蒸發(fā)速度,蒸發(fā)吸熱加快而使手感到?jīng)鏊。可見,它們的做法雖然相似,但由于手上感覺的不同,就推出了發(fā)生變化的對象不同,致使物態(tài)變化的過程也不同。   

 

二、正確把握變化前后的兩種狀態(tài)   

 

物態(tài)變化的過程歸根到底就是物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程,所以變化前后的兩種狀態(tài)一旦確定了,那變化的名稱也就可以確定了。但在確定前后兩種狀態(tài)時(shí),題目中常常有干擾因素的出現(xiàn),如空氣中的水蒸氣及人眼看不到的氣體常隱含起來而不說出,像水變沒了、樟腦球變小了等;有的物質(zhì)狀態(tài)還有容易使人混淆的字眼,如"白氣"、"白霧"等,明辯它們所處的狀態(tài)也是一個(gè)關(guān)鍵,由于"白氣"能被人看到,所以它不是水蒸氣,而是由小液滴組成的霧狀物,由于小液滴的體積非常小,它能懸浮于空中,好像"氣"一樣,但它不是氣體,而是液體,同理"白霧"也是由小液滴組成的。

 

熱現(xiàn)象及物態(tài)變化   

 

1.溫度:是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計(jì),溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。   

 

2.固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。   

 

3.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。   

 

4.凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱……   

 

5.蒸發(fā):是在任何溫度下,且只在液體表面發(fā)生的,緩慢的汽化現(xiàn)象。   

 

6.沸騰:是在一定溫度(沸點(diǎn))下,在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)要吸熱,但溫度保持不變,這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。   

 

7.升華和凝華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,要吸熱(例如:樟腦丸變小,冬天結(jié)冰的衣服干了);而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華,要放熱(例如:霜、冰花、霧。。

 

物態(tài)變化—開水不響 響水不開   

 

為什么開水不響,響水不開   

 

我們知道,水中能溶有少量空氣,容器壁的表面小空穴中也吸附著空氣,這些小氣泡起氣化核的作用。水對空氣的溶解度及器壁對空氣的吸附量隨溫度的升高而減少,當(dāng)水被加熱時(shí),氣泡首先在受熱面的器壁上生成。   

 

氣泡生成之后,由于水繼續(xù)被加熱,在受熱面附近形成過熱水層,它將不斷地向小氣泡內(nèi)蒸發(fā)水蒸汽,使泡內(nèi)的壓強(qiáng)(空氣壓與蒸汽壓之和)不斷增大,結(jié)果使氣泡的體積不斷膨脹,氣泡所受的浮力也隨之增大,當(dāng)氣泡所受的浮力大于氣泡與壁間的附著力時(shí),氣泡便離開器壁開始上浮。   

 

在沸騰前,窗口里各水層的溫度不同,受熱面附近水層的溫度較高,水面附近的溫度較低。氣泡在上升過程中不僅泡內(nèi)空氣壓強(qiáng)P.隨水溫的降低而降低,泡內(nèi)有一部分水蒸汽凝結(jié)成飽和蒸汽,壓強(qiáng)亦在減小,而外界壓強(qiáng)基本不變,此時(shí),泡外壓強(qiáng)大于內(nèi)壓強(qiáng),于是,上浮的氣泡在上升過程中體積將縮小,當(dāng)水溫接近沸點(diǎn)時(shí),有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由大變小,使水劇烈振蕩,產(chǎn)生“嗡,嗡”的響聲,這就是“響水不開”的道理。   

 

對水繼續(xù)加熱,由于對流和氣泡不斷地將熱能帶至中、上層,使整個(gè)溶器的水溫趨于一致,此時(shí),氣泡脫離器壁上浮,其內(nèi)部的飽和水蒸汽將不會凝結(jié),飽和蒸汽壓趨于一個(gè)穩(wěn)定值。氣泡在上浮過程中,液體對氣泡的靜壓強(qiáng)隨著水的深度變小而減小,因此氣泡壁所受的外壓強(qiáng)與其內(nèi)壓強(qiáng)相比也在逐漸減小,氣泡液——氣分界面上的力學(xué)平衡遭破壞,氣泡迅速膨脹,加速上浮,直至水面釋出蒸汽和空氣,水開始沸騰了。也就是人們常說的“水開了”,由于此時(shí)氣泡上升至水面破裂,對水的振蕩減弱,幾乎聽不到“嗡嗡聲”,這就是“開水不響”的原因。

 

 

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  這一期的2019年北京初二物理相關(guān)重要知識點(diǎn)小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績,初中是一個(gè)全新的臺階,希望大家能在初中脫胎換骨,取得更高的成就,用全新的自己面對人生。更多試題輔導(dǎo),請撥打免費(fèi)咨詢電話:!

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