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2019年北京初三數(shù)學(xué)相關(guān)可能會(huì)考知識(shí)點(diǎn)!數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué),都有非常強(qiáng)的分辨能力,數(shù)學(xué)中有很多捕風(fēng)捉影的答案,看起來差不多,其實(shí)是完全不同的兩種意思,同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要小心認(rèn)真,千萬別弄混了。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初三數(shù)學(xué)相關(guān)可能會(huì)考知識(shí)點(diǎn)。
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2019年北京初三數(shù)學(xué)相關(guān)可能會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系
如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是,那么也就是說,對(duì)于任何一個(gè)有實(shí)數(shù)根的一元二次方程,兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商。
注意
⑴逆定理:若,則以為根的一元二次方程是:
⑵常用等式:⑶,⑷
6、一元二次方程的應(yīng)用題
(1)商品利潤問題:每件商品利潤=價(jià)格-進(jìn)價(jià)
漲價(jià)時(shí):
商品總利潤=每件商品利潤×商品件數(shù)=(原來利潤+漲價(jià))×(原來件數(shù)-減少件數(shù))
降價(jià)時(shí):
商品總利潤=每件商品利潤×商品件數(shù)=(原來利潤-降價(jià))×(原來件數(shù)+增加件數(shù))
(2)增長率問題:
①(其中是原來數(shù)量,是增長次數(shù),是次增長后到達(dá)數(shù))②
(3)矩形內(nèi)修路問題的常用思路是用平移集中法。
列方程(組)解應(yīng)用題,千萬不要死記硬背例題的類型及其解法,要具體問題具體分析,一般來講,應(yīng)按下面的步驟進(jìn)行:
1.審題:弄清題意和題目中的已知量、未知量,并能找出能夠表示應(yīng)用問題的全部含義的等量關(guān)系.
2.設(shè)未知數(shù):選擇一個(gè)或幾個(gè)適當(dāng)?shù)奈粗浚米帜副硎,并根?jù)題目的數(shù)量關(guān)系,用含未知數(shù)的代數(shù)式表示相關(guān)的未知量.
3.列方程(組):根據(jù)等量關(guān)系列出方程(組).
4.解方程(組):其過程可以省略,但要注意技巧和方法。
5.檢驗(yàn):首先檢查所列方程(組)是否正確,然后檢驗(yàn)所得方程的解是否符合題意.
6.寫答:不要忘記單位名稱.
7、分式方程的解法
①一般解法:去分母法,即方程兩邊同乘以較簡(jiǎn)公分母.
②特殊解法:換元法.
(2)驗(yàn)根:由于在去分母過程中,當(dāng)未知數(shù)的取值范圍擴(kuò)大而有可能產(chǎn)生增根.因此,驗(yàn)根是解分式方程必不可少的步驟,一般把整式方程的根的值代人較簡(jiǎn)公分母,看結(jié)果是不是零,使較簡(jiǎn)公分母為零的根是原方程的增根,必須舍去.
說明:解分式方程,一般先考慮換元法,再考慮去分母法.
8.二元二次方程組
(1)由一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的方程組.
(2)由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組.
基本解法是:消元,轉(zhuǎn)化為解一元二次方程;降次,轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組.
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