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2019北京豐臺區(qū)中考二模歷史試題及答案解析
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中考二模歷史準備方法
用心去理解認真學(xué)習(xí)課本
課前,采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有計劃地學(xué)習(xí)每門課程,要注意做到課前認真預(yù)習(xí),對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù),對于疑難問題做出記號,等到老師講解時集中精神聽。
學(xué)歷史其實是不用死記硬背的,只要帶著心去看課本,認真多看幾次課本,記清事件的背景、過程和意義,理清歷史線索就可以了。
上課要專心聽,多記,多背,對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,再運用所學(xué)過的知識作答,做到理解記憶。
課堂學(xué)會技巧性消化
要做到熟練地掌握歷史知識,一是對課文要做到全面而深入的理解,二是平時要認真記錄好老師提出的重點內(nèi)容,三是有很多孩子不注重平時的記憶,只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來,待到診斷的時候才去開卷翻書,這樣往往由于不熟悉知識點導(dǎo)致診斷時間緊張。因此,平時的學(xué)習(xí)過程中,一定要注意上課盡量消化知識點。
復(fù)習(xí)知識點時,要講究方法:以時間為主軸,形成一條歷史事件演變的線索,如以“北美獨立戰(zhàn)爭”為例,1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點,把同類性質(zhì)的事件連在一起比較、記憶:如美國獨立戰(zhàn)爭、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命等。
分析史實、理解的能力。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上進一步理解和運用。理出一條線索,找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系,弄清每件史實前因后果,在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時,還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連,用方法論作指導(dǎo),去正確地評價每一歷史事件。
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