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2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案!在診斷的過程中遇到不會(huì)解答的題是正常的,同學(xué)們懂得跳過,不要在一道題目上糾結(jié)很久,這樣會(huì)造成心理壓力,更加不會(huì)有解題的思路,下面小編為大家?guī)?lái)2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。
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2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案
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期末復(fù)習(xí)方法
秘訣一:找漏洞、補(bǔ)漏洞。孩子如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?書中提出在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。我素來(lái)不重視預(yù)習(xí),一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到講解幾何定理,孩子課前就將其背誦下來(lái),課堂上讓孩子歸納定理,如果孩子流利的背出來(lái),太順了,給人感覺不自然。書中的觀點(diǎn)與我迥異:“上課孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,注意力才會(huì)集中,聽課效率才會(huì)高。”除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡(jiǎn)單的認(rèn)為補(bǔ)漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點(diǎn)。
秘訣二:多做題不等于提優(yōu)異數(shù),只有多補(bǔ)漏洞,才能提優(yōu)異數(shù)。題目千千萬(wàn),我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn),如果已經(jīng)掌握了,就沒有必要再做了。孩子應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上,預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
秘訣三:不要輕易放過一道錯(cuò)題。對(duì)于孩子錯(cuò)誤的題目,教師會(huì)講評(píng)一遍,孩子更正一遍之后就了事,但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái),“錯(cuò)題是個(gè)寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求孩子反思三點(diǎn),一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的,還怕成績(jī)不能提高嗎? 雖然,不少前輩們提到對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納的種種好處,但是,我覺得那是對(duì)獨(dú)立性比較好的學(xué)霸們行之有效的方法。對(duì)于學(xué)渣和學(xué)酥們來(lái)說(shuō),反復(fù)地去做錯(cuò)題,甚至是每周都重復(fù)一些過去的錯(cuò)題,直到保證自己把曾經(jīng)做過的一定都會(huì)做了、那怕是背下來(lái)的也行啊!
秘訣四:落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)。落實(shí)就是硬道理?醋约貉a(bǔ)漏洞的效果如何較好的方式就是檢測(cè),多次檢測(cè)沒有問題了,那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復(fù)。
秘訣五:既要“亡羊補(bǔ)牢”,更要“未雨綢繆。”診斷后,教師逐題分析錯(cuò)題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏洞。有時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了,我們更應(yīng)該“未雨綢繆。”每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來(lái)并解決落實(shí)好?记暗哪M診斷,也是一個(gè)好辦法。
秘訣六:百寶箱其實(shí)是一本備忘錄,現(xiàn)在麻煩是為了將來(lái)不麻煩。百寶箱是個(gè)新鮮玩意,其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題,包括功課或試題中不會(huì)做的題目、做錯(cuò)的題目,重要的句子、公式、定理等知識(shí)點(diǎn)。它還可以當(dāng)做筆記本,寫個(gè)人的心得體會(huì)、人生感悟,記錄一些靈感和想法。
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