2019年北京初三英語期末復(fù)習(xí)方法

2019-06-01 13:24:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初三英語期末復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時(shí)一定要對自己進(jìn)行全面封閉，很多同學(xué)們喜歡用手機(jī)上的軟件背單詞，小編在這里提醒大家，如果同學(xué)們認(rèn)為自己的自制力不是那么好，千萬不要用手機(jī)背單詞，手機(jī)里誘惑可不少，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初三英語期末復(fù)習(xí)方法，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初三英語期末復(fù)習(xí)方法

抓好基礎(chǔ)，做好落實(shí)。

1.每單元不帶△的單詞，尤其是黑體單詞，一定要個(gè)個(gè)排查、全面掌握。注意詞性!

2.知識構(gòu)建上單詞、短語、句型的用法，要放到例句中理解性背誦記憶，做到活學(xué)活用。

3.回讀課本至少2遍，尤其要注意課上共同探究及勾畫的重點(diǎn)句。

4.學(xué)案及單元過關(guān)上的錯(cuò)題，要再次回顧，注意思路分析、答題依據(jù)、考點(diǎn)總結(jié)。

5.注意作文范文出色佳句的背誦及運(yùn)用。知識相通的內(nèi)容，要注意前后聯(lián)系，融會(huì)貫通，構(gòu)建知識體系。

如何寫好作文：

1.書寫!書寫! 書寫!!!

2.首先要審清題意，劃分好文章結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰。

3.盡量使用較為高級的詞匯及句式，尤其是開頭結(jié)尾，避免漢式

我們要做好：

1.每天富有激情，有目標(biāo)性，有計(jì)劃有落實(shí)。今日事今日畢。

2.落實(shí)到紙上，動(dòng)手寫!!小組長做好督促。

如何快速提高初中英語成績

1、上課認(rèn)真聽講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真聽講，多做筆記，課下才知道哪些是重點(diǎn)知識，才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。

2、一定要有一本英語詞典，勤翻詞典。我不愛背單詞，從來不背單詞，但是常常會(huì)遇到不認(rèn)識的詞，于是我就常常翻詞典，翻得次數(shù)多了，對于那些不熟的單詞也就熟了。

強(qiáng)調(diào)一下：盡量多背一點(diǎn)單詞，這樣可以大大減少翻字典所耗時(shí)間，提高效率。

3、必須把語法搞懂，搞透徹。我當(dāng)初不愛背單詞，所有的業(yè)余時(shí)間都用在補(bǔ)語法知識上，打乒乓球的時(shí)候還帶著語法書看。學(xué)習(xí)語法時(shí)，不需要太多的資料，一本語法書完全搞明白就夠用了，英語語法內(nèi)容就那么多，較重要的是會(huì)總結(jié)、對比記憶。

提醒：就我個(gè)人經(jīng)歷而言，語法比單詞更重要，只要語法學(xué)的透徹、牢靠，那么做題時(shí)會(huì)事半功倍，通過語法分析出來的答案，往往比語感的答案把握性大，準(zhǔn)確性高。

4、平時(shí)做題時(shí)，多做筆記。在你做每一道題時(shí)，都有可能遇到常見類型的詞組、句型或者�？季渥咏Y(jié)構(gòu)，多總結(jié)、記筆記，勤翻筆記，熟能加深記憶。

5、多翻每次診斷的卷子，多看幾遍功課、完型填空、閱讀理解。以前我每天早讀時(shí)間，不是在背單詞，而是在翻診斷卷子、熟悉所記錄考點(diǎn)相關(guān)知識的筆記。

一、沖刺復(fù)習(xí)以整理為主

較后的沖刺復(fù)習(xí)，考生再進(jìn)行大量的訓(xùn)練是不科學(xué)的，這段時(shí)間應(yīng)將從前做過的試題進(jìn)行較后的整理，將試題中的錯(cuò)題進(jìn)行梳理、歸類，配合以往的筆記，通過對試題的分析，將常錯(cuò)的題逐一攻克以查漏補(bǔ)缺�，F(xiàn)在，許多孩子專注于做各種練題目，卻忽略了做題后的總結(jié)和歸納，其實(shí)，總結(jié)和歸納是考生提高英語水平的有效途徑。考生應(yīng)該在每堂復(fù)習(xí)功課、每次診斷后，將錯(cuò)題整理到改錯(cuò)本上，事后將錯(cuò)題再做一遍，這樣可較大限度減少重復(fù)性犯錯(cuò)。在查漏補(bǔ)缺中，考生可按自己的方法進(jìn)行，也可以用聯(lián)想式的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行，如在復(fù)習(xí)一個(gè)單詞或詞組時(shí)，不光要知道該單詞或詞組的意思、詞性、用法，同時(shí)也應(yīng)聯(lián)系該單詞或詞組的同義詞、反義詞、近義詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，考生要研究一下去年中功課中出現(xiàn)過的“舊詞新意”，即一單詞是課本中學(xué)過的，但考生從未接觸其新的用法或詞意，這需要考生通過上下文來理解，大膽猜測。

二、綜合能力訓(xùn)練不可少

強(qiáng)調(diào)英語學(xué)科的實(shí)用性是中考英語的趨勢之一，所以在較后一周里考生要鞏固一下常用的交際用語的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重于把握文化和表達(dá)習(xí)慣的差異，如注重打電話、購物、看病、旅游計(jì)劃等語境，表達(dá)情感包括感謝、遺憾、邀請、道歉、詢問、祝愿等，復(fù)習(xí)時(shí)考生要側(cè)重于“慣用”表達(dá)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可通過回歸課本來實(shí)現(xiàn)，如每天花半小時(shí)讀課文，一刻鐘練聽力，這樣對語法、語感的復(fù)習(xí)和培養(yǎng)是很有幫助的。閱讀還是應(yīng)加強(qiáng)，可從句子入手，遇到生詞要及時(shí)落實(shí)，生詞不求會(huì)寫但要懂得詞意，這樣適當(dāng)?shù)赝貙拞卧~量，對中考有好處。但是在現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)刻，也不要本末倒置，考生拋開書本，一味去拓寬詞匯量也是不實(shí)際的。在復(fù)習(xí)作文方面，可以選擇兩篇作文進(jìn)行練兵，在訓(xùn)練時(shí)不主張自我發(fā)揮，還是要求穩(wěn)，翻譯時(shí)要將要點(diǎn)翻譯正確，盡量用簡單句，要注意句子間和段落間的過渡，不要出現(xiàn)語法、單詞錯(cuò)誤，另外對于日記、信件、通知等文體的格式要進(jìn)一步落實(shí)，再收集一下有關(guān)校園生活的素材，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。三、記背還是不可少

每天記背單詞是不可少的，記背方法可由孩子自行確定，但一定要落實(shí)其讀音、詞性、用法等，對于那些多層詞義、詞性和用法的單詞要格外留意。在復(fù)習(xí)寫作時(shí)，建議考生將寫過的作文的范文看一下，并選擇性地記背幾篇，特別是一些好詞、好句、過渡句等。

四、不同層面孩子沖刺各有側(cè)重

不同層面上的考生在較后的復(fù)習(xí)還是應(yīng)突出其針對性�；A(chǔ)較差的考生重點(diǎn)攻克基礎(chǔ)內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各個(gè)考點(diǎn)，考生只要態(tài)度端正了，就一定能有所突破�；A(chǔ)較好的考生重點(diǎn)放在完形填空、閱讀和作文上。要善于總結(jié)這幾類拉分題的解題技巧。如在做完形填空、閱讀理解和閱讀填詞題時(shí)，都要通讀文章，瞻前顧后，掌握文章的主旨，選擇答案后再回歸到文本中去檢驗(yàn)。碰到有的選項(xiàng)模棱兩可，就應(yīng)根據(jù)上下文推測，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)在下文中已經(jīng)出現(xiàn)或有暗示;有些選項(xiàng)，孩子習(xí)慣以自己的知識經(jīng)驗(yàn)為判斷依據(jù)，這樣容易誤選;答題要仔細(xì)斟酌，避免以偏概全，即有的選項(xiàng)看似正確，也符合題意，此時(shí)應(yīng)再考慮一下它的說法是否過于少有或者有以偏概全的問題。如果覺得對你有所啟發(fā)的話，你也可以自己去李曉鵬新浪博里看看，里面除了有關(guān)于英語的復(fù)習(xí)方法還有一些中考答題方面的技巧，我覺得挺不錯(cuò)的，我就是參考他的方法，現(xiàn)在成績一直是年級前三，想學(xué)的童鞋們可以去那個(gè)博客看看，為了自己，為了將來，加油吧。

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　　愛智康初中教育頻道分享的2019年北京初三英語期末復(fù)習(xí)方法到這里就結(jié)束啦，要定期重新做一遍錯(cuò)題，對于反復(fù)出錯(cuò)的內(nèi)容要保持警惕�？梢愿蠋煖贤�，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題中反映出的，自身掌握不足的知識點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。更多有關(guān)初中輔導(dǎo)的課程，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!