2019年北京初一政治期末復(fù)習(xí)方法

2019-06-02 10:11:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初一政治期末復(fù)習(xí)方法。做任何事都需要堅持，診斷在即，同學(xué)們?nèi)绻呀?jīng)制定了復(fù)習(xí)計劃，那就要好好的實施，不能有一絲一毫的懈怠，很多同學(xué)的復(fù)習(xí)計劃做的很周密，但是卻從不按計劃上安排自己的生活，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初一政治期末復(fù)習(xí)方法，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初一政治期末復(fù)習(xí)方法

一、復(fù)習(xí)目標：

1、幫助孩子理順基本知識結(jié)構(gòu)和重要知識點。

2、使孩子熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本概念。

3、能根據(jù)所學(xué)知識分析和解決具體的問題。

4、提高孩子的審題能力和解題能力。

二、復(fù)習(xí)重點：

先進課好習(xí)慣受用一生　

習(xí)慣對人的影響及培養(yǎng)好習(xí)慣的意義。受益一生的三個好習(xí)慣。勞動的意義。如何培養(yǎng)好習(xí)慣。　

第二課積極的生活態(tài)度

生活自理能力的重要意義。學(xué)會生活自理主要包括的兩方面的內(nèi)容。如何提高生活自理能力。面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。懂得保持樂觀心態(tài)的重要性及如何保持樂觀心態(tài)度。目標的重要性及如何確定和實現(xiàn)自己的目標。

第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)

良好意志品質(zhì)的特征和不良意志品質(zhì)特征。青少年培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的重要意義。如何培養(yǎng)堅強的意志。

第四課人不能選擇父母

父母和子女的關(guān)系是世界上較親密的關(guān)系。父母的愛是人世間較偉大的愛。不應(yīng)該挑剔父母。每一個生命的輝煌都源之于自身的努力和追求。從傳統(tǒng)美德、社會主義道德規(guī)范和法律角度認識我們要孝敬父母長輩。懂得孝敬父母長輩的要求和表達方式。懂得我們雖然沒經(jīng)濟能力贍養(yǎng)父母，但我們可以選擇尊敬、關(guān)愛父母長輩。

第五課與父母平等溝通

代溝的含義。代溝產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因。如何跨越代溝。溝通是跨越代溝是較好方式。逆反心理的表現(xiàn)和危害性，如何克服逆反心理。自覺處理好與父母的關(guān)系、有話好好說的理由。諒解父母的過失及虛心聽從父母勸告的理由。做到有話好好說的要求和策略。

第六課換個眼光看老師

教師的作用。教師的使命。教師的工作特點。良好的師生關(guān)系的意義。孩子與老師溝通的技巧(策略)。如何正確對待老師的表揚與批評。為什么要尊敬我們的老師�，F(xiàn)代社會新型的師生關(guān)系。

第七課行為與后果

生活中人們都會做出一定的行為。在法律上人的行為有作為和不作為兩種。行為與后果的關(guān)系。為什么人人都應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。怎樣做到對自己的行為負責(zé)。

第八課有肩就得挑擔子

怎樣理解責(zé)任意識與責(zé)任能力。長大與成人的區(qū)別。對國家、對社會具有高度責(zé)任感的意義。承擔社會角色，社會職業(yè)就必須承擔責(zé)任的依據(jù)。責(zé)任的來源。青少年進入青春期的生理和心理變化。從法律上講，一個人從14歲起，就開始負擔起更多的法律責(zé)任。責(zé)任有大有小，對孩子來講，努力學(xué)習(xí)，善待家人，保護環(huán)境等也是承擔責(zé)任的體現(xiàn)。

第九課承諾的分量

生活中時時處處有承諾。承諾可以分為口頭承諾和書面承諾。承諾，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。一旦承諾，就意味著一種責(zé)任。司法機關(guān)、政府的相關(guān)承諾。(內(nèi)容，作用)既然作出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾。兌現(xiàn)承諾遠比作出承諾重要得多，也要困難得多。信守承諾會獲得回報(即信守承諾的意義) 承諾時，量力而行。承諾后，盡力而為。

第十課對自己的一生負責(zé)

對責(zé)任的理解。我們的每一種行為，實際上都可能意味著一種責(zé)任。

勇敢承擔責(zé)任，要做到臨陣不亂，理智面對;勇敢地承擔責(zé)任，要做到臨危不懼。承擔責(zé)任的作用。如何做一個負責(zé)任的公民。

三、復(fù)習(xí)方法和措施：

1、主要是以課本為主，結(jié)合平時所做的訓(xùn)練，針對平時易錯和多錯題糾正錯誤，夯實基礎(chǔ)，理清知識結(jié)構(gòu)和知識點。

2、鞏固知識點，主要是以講義為主，練、講結(jié)合，糾錯提高。進一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能力，提高解題技巧。提優(yōu)異析問題和解決問題能力。

3、整理好一份簡單有效的復(fù)習(xí)提綱，提高復(fù)習(xí)效果。爭取優(yōu)分率為38%左右，及格率為90%左右。

4、備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點和難點。加強合作和交流。

5、孩子根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，看書和加油站，個別答疑。

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