2019年北京市中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

2019-06-04 12:56:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市中考語文準(zhǔn)備方法。距離中考已經(jīng)不剩幾天了，同學(xué)們?cè)谶@較后一段時(shí)間里，一段要做一個(gè)很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)候要背單詞，什么時(shí)候要訓(xùn)練語法，什么時(shí)候要訓(xùn)練口語，什么時(shí)候要寫作文，統(tǒng)統(tǒng)都要計(jì)劃好才行，下面為大家?guī)?/span>2019年北京市中考語文準(zhǔn)備方法，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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這幾年的中診斷題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。根據(jù)近幾年中診斷題特點(diǎn)，英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及孩子的實(shí)際英語學(xué)習(xí)情況，我決定采用了“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃：先進(jìn)輪復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，它約占總復(fù)習(xí)的1/2，其余“兩輪復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練”，其中包括專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練約占總時(shí)間的1/2。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)施步驟及時(shí)間安排：

一、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)階段

時(shí)間安排：2019年5月26日--6月6日

內(nèi)容安排：七、八、九年級(jí)共五冊(cè)英語教材的初步復(fù)習(xí)工作，單詞先進(jìn)次全面復(fù)背。

復(fù)習(xí)方法：教師輔導(dǎo)——孩子鞏固記憶與訓(xùn)練,以課本為中心, 關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞語, 語境。

指導(dǎo)思想：針對(duì)孩子對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已遺忘的共性，要求孩子一步一個(gè)腳印，使孩子從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在這一階段我計(jì)劃按教材順序歸納語言知識(shí)點(diǎn)，講透語言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型（詞匯應(yīng)掌握1500-1600個(gè)，詞組200-300個(gè)左右。）

在教材整體處理及時(shí)間分配上，5月26日開始總復(fù)習(xí)，先從九年級(jí)全一冊(cè)教材開始，然后是八年級(jí)和七年級(jí)教材。時(shí)間上九年級(jí)教材分配兩個(gè)星期左右，八年級(jí)教材占用兩個(gè)星期，七年級(jí)大約話一個(gè)星期結(jié)束。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再針對(duì)孩子的一些薄弱知識(shí)編寫一些訓(xùn)練給孩子加以訓(xùn)練。

二、第二輪復(fù)習(xí)階段

時(shí)間安排：2019年6月6日-6月31日

內(nèi)容安排：整個(gè)初中英語教材所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。如：?jiǎn)卧~，詞性，時(shí)態(tài)，語法，寫作等。

工作安排：每天一個(gè)語法項(xiàng)目，學(xué)習(xí)完二個(gè)項(xiàng)目后就進(jìn)行一次診斷，并做出診斷分析與總結(jié)，好有針對(duì)性的對(duì)孩子所不了解和難以掌握的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。初中英語語法總復(fù)習(xí).

復(fù)習(xí)方法：教師系統(tǒng)講解——專項(xiàng)訓(xùn)練

指導(dǎo)思想：以詞性帶動(dòng)，滲透語法。以中考考點(diǎn)為導(dǎo)向，精講的基礎(chǔ)上，鞏固訓(xùn)練，能力，著力方法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合我市中功課型，對(duì)閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)孩子了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，鞏固分類訓(xùn)練。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的所有格，主謂一致)。

形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級(jí)，比較級(jí)，更高級(jí)等。

動(dòng)詞：分類，時(shí)態(tài)，語態(tài)，動(dòng)詞不定式，以及動(dòng)詞的固定搭配，情態(tài)動(dòng)詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用。

還有介詞，句式，主謂一致，定語從句，賓語從句，進(jìn)一步系統(tǒng)時(shí)態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運(yùn)用。

三、第三輪復(fù)習(xí)階段

時(shí)間安排：2019年7月1日至12日）

內(nèi)容安排：綜合復(fù)習(xí)英語這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的全部?jī)?nèi)容，主要以綜合診斷和模擬訓(xùn)練為主。

工作安排：此階段主要以做全真模擬題目為主要項(xiàng)目，考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)。

在先進(jìn)、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以孩子為主，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理，查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，徹底消除孩子的模糊意識(shí)，鞏固考點(diǎn)。讓孩子互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師較后定奪，加深印象。告知孩子重點(diǎn)題型的解題方法與策略：

(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。

（1）重視首句的開篇啟示作用。

（2）通讀全文，弄懂大意。

（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)則。

（4）復(fù)讀全文，核定答案。

(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般采用三個(gè)步驟。

（1）首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，較后選定答案。

（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對(duì)答案。

(三)、書面表達(dá)，除了認(rèn)真審題，端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平時(shí)讓孩子多寫作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，總結(jié)錯(cuò)誤，同時(shí)還應(yīng)注意對(duì)孩子講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法。

(四)、聽力題，尤其是中考前的一個(gè)月，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，做到每天都有聽力訓(xùn)練，以便提高聽力診斷能力。著重抓住情景語境，要求孩子按照指定話題訓(xùn)練相關(guān)語言項(xiàng)目:(1) Shopping (2) Asking the way (3) At the library (4) Making telephones (5) Seeing the doctor (6) Giving a gift (7) Talking about the weather (8) Talking about the sports (9) Greeting 等等。

此外，要適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。針對(duì)具體個(gè)性不同的孩子，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。

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　　愛智康初中教育頻道分享的2019年北京市中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃到這里就結(jié)束啦，要定期重新做一遍錯(cuò)題，對(duì)于反復(fù)出錯(cuò)的內(nèi)容要保持警惕。可以跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題中反映出的，自身掌握不足的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。更多有關(guān)初中輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!