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2019年北京中考數(shù)學(xué)之復(fù)習(xí)攻略

2019-06-06 07:18:28  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考數(shù)學(xué)之復(fù)習(xí)攻略。一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃,可以讓同學(xué)們?cè)谶@短短不到一個(gè)月的復(fù)習(xí)階段中取得意想不到的效果,就拿數(shù)學(xué)來說好了,眼看就要到中考了,同學(xué)們知道該如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考數(shù)學(xué)之復(fù)習(xí)攻略,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京中考數(shù)學(xué)之復(fù)習(xí)攻略

 

先易、后難

 

容易、很難

 

就是說,先做簡單題,做復(fù)雜題;先做A類題,再做B類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時(shí)(通覽并順手解答算先進(jìn)遍),就無需拘泥于從前到后的順序,應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際,跳過啃不動(dòng)的題目,從易到難。

 

先高、后低

 

優(yōu)異、低分

 

這里主要是指在診斷的后半段時(shí)要特別注重時(shí)間效益,如兩道題都會(huì)做,先做優(yōu)異題,后做低分題,以使時(shí)間不足時(shí)少失分;到了較后十分鐘,也應(yīng)對(duì)那些拿不下來的題目就優(yōu)異題“分段得分”,以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

 

先同、后異

 

同科、過急

 

就是說,可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這樣思考比較集中,知識(shí)或方法的溝通比較容易,有利于提高單位時(shí)間的效益。一般說來,診斷解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移,思考必須進(jìn)行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位,必須進(jìn)行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍,但“先同后異”可以避免“興奮灶”過急、過頻和過陡的跳躍。

 

三先三后,要結(jié)合實(shí)際,要因人而異,謹(jǐn)防“優(yōu)異題久攻不下,低分題無暇顧及”。

 

一)跳步答題

 

解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí),我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。如果不能,說明這個(gè)途徑不對(duì),立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論,就回過頭來,集中力量攻克這一“卡殼處”。由于診斷時(shí)間的限制,“卡殼處”的攻克來不及了,那么可以把前面的寫下來,再寫出“證實(shí)某步之后,繼續(xù)有……”一直做到底,這就是跳步解答。也許,后來中間步驟又想出來,這時(shí)不要亂七八糟插上去,可補(bǔ)在后面,“事實(shí)上,某步可證明或演算如下”,以保持卷面的工整。若題目有兩問,先進(jìn)問想不出來,可把先進(jìn)問作“已知”,“先做第二問”,這也是跳步解答。

 

二)退步解答

 

“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題,那么,你可以從一般退到特殊,從抽象退到具體,從復(fù)雜退到簡單,從整體退到部分,從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論?傊说揭粋(gè)你能夠解決的問題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解,應(yīng)開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣,還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。

 

三)缺步解答

 

如果遇到一個(gè)很困難的問題,確實(shí)啃不動(dòng),一個(gè)聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步,尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,較后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,這叫“大題拿小分”,確實(shí)是個(gè)好主意。

 

四)輔助解答

 

一道題目的完整解答,既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟,也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前,找輔助性的步驟是明智之舉,既必不可少而又不困難。如:準(zhǔn)確作圖,把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式,設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。書寫也是輔助解答。“書寫要工整、卷面能得分”是說先進(jìn)印象好會(huì)在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng):書寫認(rèn)真—學(xué)習(xí)認(rèn)真—成績優(yōu)良—給分偏高。有些選擇題,“大膽猜測”也是一種輔助解答,實(shí)際上猜測也是一種能力。

 

 

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這一期的2019年北京中考數(shù)學(xué)之復(fù)習(xí)攻略小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,春天將至,未來可期,每位同學(xué)都要把自己的心思和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,爭取為自己拼搏出一個(gè)燦爛的未來。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:

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