2019年北京中考英語之了解英語寫作

2019-06-06 13:39:19 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考英語之了解英語寫作。其實英語的復(fù)習(xí)和語文很像，診斷中的閱讀理解和作文，都是一大猛將，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候，不管是語文還是英語，一定要特別關(guān)注這兩道題，作文和閱讀理解，下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考英語之了解英語寫作，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京中考英語之了解英語寫作

寫好初中英語作文的一些想法和意見：

多用簡單句子，注意時態(tài)。第三人稱一般現(xiàn)在時動詞要記得加s。

除了給出的點，較好自己再加一些自己有把握的句子和描寫自己的心情或者看法，用語法簡單的句子寫。

平時注意一下語法，多背單詞和短語，積累詞匯量。多讀課文，增強語感。

英語寫作特點：

英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程。啟動知識信息儲存，構(gòu)思立意，謀篇布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。

通常英語寫作有以下幾個特點：

1、緊扣教學(xué)大綱對考生書面表達的要求;

2、以有指導(dǎo)的寫作為主，便于考生在短時間內(nèi)構(gòu)思成文;

3、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力;

4、增強試題的實用性，所選話題貼近孩子學(xué)習(xí)生活，為孩子所熟悉;

5、看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

初中英語作文一般有以下的題型：

1、根據(jù)表格寫話;

2、看圖寫話;

3、根據(jù)給出的提示詞寫話等。

大多數(shù)是50到100個單詞左右。但是小孩子的詞匯量、語法知識有限，故在寫作中有一定的難度。

英語寫作注意兩點：

一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎(chǔ)。

如果寫偏了題，語言表達再好也很難得優(yōu)異。審題時要注意兩個方面：

1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。

從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達有機地結(jié)合起來。

經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。

在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會有所創(chuàng)造。

還要盡量做到“五多”：

多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。

英語寫作技巧：

一、回憶法：

審清題目的要求后，回憶一下與之相關(guān)的課文內(nèi)容，再動筆。如：

My family’s hobby 一詞，要求寫清楚你的家庭成員的愛好。首先出現(xiàn)在你的腦海里的你所背誦過的呢課文里的句子。

具體內(nèi)容盡量用上自己較熟悉的詞來組織。如課文里的句子根據(jù)自己的實際情況改編。從而避免單詞拼寫的錯誤。

二、朗讀法：

寫完文章后，反復(fù)朗讀自己所寫的文章。這樣會使你對作文有一個全新的感受。

你會在寫作時可能出現(xiàn)的錯誤，如句子不通順，單詞拼寫錯誤等，然后改正。

三、記錄錯誤法：

準備一個小本子。每次老師把批改過的作文發(fā)回來時，仔細閱讀老師指出的錯誤，把錯誤抄在本子上，并在旁邊寫上正確的形式。

然后在每次寫作文前，對照本子的錯誤，檢查自己文中是否出現(xiàn)了相同或是類似的錯誤，以便及時改正。

四、同伴批改法：

孩子可以找自己的同學(xué)互相交換作文批改。對照檢查錯誤。這樣，在幫助同學(xué)找出錯誤的過程中，自己也受益匪淺。

當(dāng)然，每個孩子都會有合適自己的寫作方法。以上介紹的只是常用的技巧。孩子可以結(jié)合自己的特長加以靈活運用。

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