2019年北京市中考生物知識點復(fù)習(xí)：環(huán)境對生物的影響

2019-06-07 20:56:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市中考生物知識點復(fù)習(xí)：環(huán)境對生物的影響

探究實驗：

1、探究過程： (1)提出問題 (2)作出假設(shè) (3)制定計劃 (4)實施計劃(5)得出結(jié)論(6)表達(dá)和交流

2、設(shè)計對照實驗：在研究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象所進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。

3、變量先進(jìn)：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素都應(yīng)相同。

4、對照組和實驗組：一般來說，對照組要確保實驗對象的某種生命活動正常進(jìn)行，滿足實驗對象所需要的適宜的外界環(huán)境條件(不受人為因素的干擾、處理)。實驗組相對于對照組則缺少一個適宜的條件(接受人為因素的干擾、處理)。環(huán)境對生物的影響：影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是非生物因素，另一類是生物因素。

1、非生物因素：光、水分、溫度、空氣等

2、生物因素：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物圈內(nèi)每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。

(1)捕食關(guān)系：例如七星瓢蟲捕食蚜蟲

(2)合作關(guān)系：例如蜜蜂大“家庭”成員之間分工合作

(3)競爭關(guān)系：例如到田里的雜草和水稻

(4)寄生關(guān)系：例如寄生在人體內(nèi)的蛔蟲

(5)共生關(guān)系：例如根瘤菌和豆科植物

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