資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 初中教育 > 初中物理 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對(duì)1體驗(yàn)

2019年北京中考物理之天平測量題解法

2019-06-10 07:12:25  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考物理之天平測量題解法。物理知識(shí)講述的是這世間發(fā)生的一切事項(xiàng)的道理,高考已經(jīng)結(jié)束了,中考也不遠(yuǎn)了,同學(xué)們學(xué)習(xí)物理只有一年,可有什么不會(huì)的題目需要解答嗎?下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考物理之天平測量題解法,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

想要了解【北京中考】的相關(guān)資料,請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康初中交流福利群】愛智康初中交流福利群,并直接向管理員“小康康”索。壑强党踔薪涣鞲@簳(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,初中以及中考政策等相關(guān)消息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!  

 

2019年北京中考物理之天平測量題解法

 

首先回顧一下使用托盤天平測量物體質(zhì)量的步驟:

 

0.估測被測物體質(zhì)量,選擇合適量程(稱量)和分度值(感量)的天平,觀察銘牌。

 

1.將托盤天平放在水平桌面(或?qū)嶒?yàn)臺(tái))上。水平放置

 

2.將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。

 

游碼歸零

 

3.調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡。平衡螺母

 

4.把被測物體放在左盤內(nèi),按“先大后小”順序選擇適當(dāng)砝碼,用鑷子向右盤里增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁平衡。左物右碼

 

5.盤里砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值,就等于被測物體的質(zhì)量。

 

被測物體質(zhì)量=砝碼值+游碼值

 

6.取下物體,用鑷子將砝碼放回盒中,游碼歸零,實(shí)驗(yàn)完畢。

 

注:判斷橫梁平衡方法:a.指針指在分度盤的中線處;b.指針左右擺動(dòng)幅度相同。(黑體字為口訣)

 

例1、測量前,天平未調(diào)平衡,橫梁左傾,其他操作正確,便開始測量,測量結(jié)果_________。(選填“偏大”、“偏小”、“正常”)

 

巧解方法:無論是測量前調(diào)節(jié)平衡螺母,還是測量開始后放置砝碼、調(diào)節(jié)游碼位置,目的都是為了使橫梁平衡。如果測量前橫梁未平衡,可采用這樣的方法分析——橫梁左傾,則相當(dāng)于左盤沉,應(yīng)在右盤放一個(gè)合適的小砝碼使橫梁恰好平衡,甚至我們可以假設(shè)這個(gè)小砝碼的質(zhì)量就是1g。接下來假設(shè)左盤放一個(gè)100g的物體,右盤放一個(gè)100g的砝碼,這樣橫梁會(huì)依然平衡。則左盤物體質(zhì)量的測量值=砝碼值總和=100+1=101g,而其實(shí)際質(zhì)量是100g,所以測量值偏大。

 

本方法實(shí)際上就是取特殊值,一般情況成立,取特殊值也一定成立。特殊值也不一定非取100g、1g,只是為了分析方便而已。

 

解題方法總體原則:

 

1.無論是測量前或測量后,只要是橫梁未平衡時(shí),就在右盤加一個(gè)1g的砝碼(或左盤加一個(gè)1g的物體)使橫梁平衡。

 

2.左盤放一個(gè)100g物體,右盤放一個(gè)100g的砝碼,使橫梁再次平衡。

 

3.右盤砝碼值總和即為左盤物體總質(zhì)量的測量值,再與左盤物體實(shí)際質(zhì)量比較判斷測量值偏大還是偏小。

 

例2、測量前,天平未調(diào)平衡,橫梁右傾,其他操作正確,便開始測量,測量結(jié)果_________。

 

分析:橫梁右傾,則右盤沉,應(yīng)在左盤放一小物體(左盤不能放砝碼!)使橫梁平衡,設(shè)這個(gè)小物體質(zhì)量就是1g。接下來,左盤放一100g物體,右盤放一100g砝碼,橫梁依然平衡。左盤物體實(shí)際總質(zhì)量101g,右盤砝碼總值100g,就是測量值,相比101g的物體質(zhì)量測量值偏小。

 

例3、測量前,未將游碼歸零便調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,其他操作正確,測量物體質(zhì)量的結(jié)果_____。

 

分析:假設(shè)游碼所在標(biāo)尺刻度是1g。因?yàn)闄M梁測量前已經(jīng)平衡,則直接在左盤放一個(gè)100g物體,右盤放一個(gè)100g砝碼,橫梁依然平衡。但測量值=砝碼值+游碼值=100+1=101g,大于物體質(zhì)量100g,所以測量值偏大。

 

引申題:測量前,游碼所對(duì)刻度為1g,未歸零便調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,其他操作正確,待測量完成后發(fā)現(xiàn),右盤上有100g、20g砝碼各一個(gè),而游碼所對(duì)刻度為0.4g,則被測物體實(shí)際質(zhì)量為_________。

 

分析:撥動(dòng)游碼實(shí)際上就相當(dāng)于在右盤上加小砝碼,這是由托盤天平的設(shè)計(jì)原理決定的,任何情況下都是如此。

 

本題可看為,未測量時(shí),右盤已經(jīng)有一個(gè)1g砝碼,橫梁平衡,左盤放上被測物體,右盤放上一個(gè)100+20+0.4=120.4(g)的砝碼后,又將原有的1g砝碼拿下。則物體實(shí)際質(zhì)量為120.4-1=119.4g。

 

例4、小飛同學(xué)使用托盤天平測量一鐵塊質(zhì)量,測量完成后發(fā)現(xiàn)右盤上的砝碼有一個(gè)缺了一個(gè)小角,則之前測量值應(yīng)_____(選填“偏大”、“偏小”、“正確”)

 

分析:設(shè)左盤放一個(gè)100g鐵塊,右盤放一個(gè)100g磨損砝碼,由于磨損后砝碼質(zhì)量變小,所以左盤沉,應(yīng)在右盤再放砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡,設(shè)在右盤加一個(gè)1g砝碼橫梁便平衡了,則此時(shí)測量值應(yīng)為砝碼標(biāo)稱示數(shù)總和100+1=101g比物體實(shí)際質(zhì)量100g偏大,答案為偏大。

 

例5、小玉同學(xué)稱木塊質(zhì)量時(shí),錯(cuò)把木塊放在天平右盤,她在左盤加80g砝碼,再將游碼移到0.5g處天平正好平衡。則該木塊質(zhì)量為________

 

A、80.5g B、80g

 

C、81g D、79.5g

 

 

小編推薦:

  初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):壓強(qiáng)和浮力知識(shí)歸納

  初中物理知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)(電路的連接方法)

  初中物理知識(shí)點(diǎn)物態(tài)變化:熔化和凝固

 

 

  這一期的2019年北京中考物理之天平測量題解法小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績,初中是一個(gè)全新的臺(tái)階,希望大家能在初中脫胎換骨,取得更高的成就,用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!

文章下長方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程