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2019年北京中考政治三輪復(fù)習(xí)法。既然是診斷,同學(xué)們就要認真的對待,何況這次的不是普通的診斷,是整個初中較重要的診斷,中考,每一道題都是由專業(yè)的老師設(shè)計的,看似簡單的問題也重在考查孩子綜合素質(zhì)和能力,下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考政治三輪復(fù)習(xí)法,希望對同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京中考政治三輪復(fù)習(xí)法
先進輪:地毯式復(fù)習(xí)法
即將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習(xí),使孩子能夠扎實地掌握所學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標明確的復(fù)習(xí)課,講練做到有的放矢。
具體分為:七年級用一周時間復(fù)習(xí),八年級用五周的時間,九年級知識用三周時間。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)孩子合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。先進階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù),既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。
設(shè)計針對性強的試題,幫助孩子訓(xùn)練鞏固,利用課余時間注重對不同層次孩子的提問與輔導(dǎo)。全面了解孩子的基本情況,體現(xiàn)“以孩子為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的孩子。通過提問,了解孩子知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對孩子沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹講解,幫助孩子記憶。
第二輪:專題復(fù)習(xí)
即教會孩子將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實際問題。時間是從第十周開始,估計使用兩周時間。在這部分時間里主要是提高孩子的分析能力,指導(dǎo)孩子學(xué)以致用。教師主要是教給孩子方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。
第三輪:模擬訓(xùn)練
在較后的沖刺階段通過模擬訓(xùn)練提高孩子的診斷能力,指導(dǎo)孩子查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中功課,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練題目,并定時訓(xùn)練和講評。
首先,精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,縱觀全面,精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對孩子易出問題的知識點或思想認識方面鞏固訓(xùn)練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。
較后,選類型訓(xùn)練,要讓孩子在訓(xùn)練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。向前看,九年級復(fù)習(xí)的時間短、任務(wù)緊,可謂任重而道遠,作為教師要給予孩子充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù),扎實研究九年級思想品德復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準備。(有關(guān)月考、期中診斷和模擬診斷由學(xué)校統(tǒng)一安排)。
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