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2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí):民族和睦與中外交流。以前的中國(guó)和不比現(xiàn)在,出一趟遠(yuǎn)門(mén)兩三天就能回來(lái),那時(shí)如果要去很遠(yuǎn)的地方,可是要好幾個(gè)月甚至好幾年,都是對(duì)外交流采取的,下面為大家?guī)?lái)2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí):民族和睦與中外交流,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí):民族和睦與中外交流
一、"和同為一家"
1.民族政策:"偃革興文,布德施惠"開(kāi)明的民族政策。
2.天可汗:唐太宗被西北少數(shù)民族尊稱(chēng)為"天可汗"。含義:擁戴唐太宗為他們共同的君主。
南詔政權(quán)表示"永無(wú)離貳"
3.松贊干布和文成公主
�、磐罗娘L(fēng)俗習(xí)慣:①吐蕃人是藏族的祖先;②生活的地區(qū):青藏高原一帶;③生產(chǎn):游牧為業(yè),有的以農(nóng)耕為生;
⑵文成公主入藏:7世紀(jì)前期,吐蕃贊普松贊干布其仰慕中華文明,向唐求親。唐太宗把文成公主嫁給他。
�。�3)作用:文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步,奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。
4.金城公主入吐蕃:8世紀(jì)中期,唐中宗時(shí),唐又將金城公主嫁入吐蕃,吐蕃贊普上書(shū)說(shuō)唐蕃"和同為一家"。
二、遣唐使與鑒真東渡
1.遣唐使:日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。(包括學(xué)問(wèn)僧、留孩子、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員)
作用:遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國(guó),對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
2.鑒真東渡:唐玄宗時(shí),鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求,東渡日本弘揚(yáng)佛法。
作用:鑒真對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。
三、玄奘西游:1.貞觀初年,玄奘從長(zhǎng)安出發(fā),途經(jīng)西域及中亞諸國(guó),到達(dá)天竺研習(xí)佛法。
2.作用:玄奘是先進(jìn)個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。
《大唐西域記》,成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。
★思考:為什么唐朝與世界各國(guó)保持頻繁的友好往來(lái)?
1、唐朝的強(qiáng)盛、繁榮、先進(jìn),對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了巨大的吸引力。
2、唐朝比較開(kāi)放的政策和比過(guò)去發(fā)達(dá)的對(duì)外交通,給唐朝與各國(guó)友好往來(lái)提供了條件。
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