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北京初二物理下冊期中試題及答案
由于篇幅原因,以上只是部分內(nèi)容。
期中診斷物理解題思路
常見解題關鍵和模式
①光學問題抓“法線”,力學題目要從受力的分析,兩力平衡入手;解電學問題要分析電路的性質(zhì)(是串聯(lián)還是并聯(lián)),弄清各個電表測量的是什么量入手(是總壓還是分壓,是總流還是分流),各個電鍵的作用是什么?控制什么用電器(滑動變阻器有效部位是什么?抓住這些信息分析,問題大都可以迎刃而解)。
②解物理題目的思維程序 審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關鍵→建立思維網(wǎng)絡→列方程解題。
翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量,并標在物理量上,建立物理情景就是運用示意圖變抽象為具體。
物理知識點
物態(tài)變化過程
三態(tài)六變及吸熱放熱情況:
物態(tài)變化熔化:固態(tài)→液態(tài)(吸熱)
凝固:液態(tài)→固態(tài)(放熱)
汽化:(分沸騰和蒸發(fā)): 液態(tài)→氣態(tài) (吸熱)
液化:(兩種方法:壓縮體積和降低溫度): 氣態(tài)→液態(tài) (放熱)
升華:固態(tài)→氣態(tài) (吸熱)凝華:氣態(tài)→固態(tài)(放熱)
(注意:這里所說的“吸熱”與“放熱”的“熱”都是指的熱量,而不是指的溫度、內(nèi)能、熱值、比熱容等熱力學概念。即為“吸收熱量”與“放出熱量”的簡稱。在物理學中,熱量不能說“含有多少熱量”或“具有多少熱量”,只能說“吸收了多少熱量”或“放出了多少熱量”)
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