上海小學(xué)五年級(jí)寫人作文：路遇“老外”

　　五年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了寫人，寫景，狀物等記敘類作文寫作方法，那么今天愛智康老師為大家準(zhǔn)備了寫人為主的記敘文“路遇“老外””，一起來找找可取之處，以后自己寫作文也可以用到!

路遇“老外”

　　去年暑假，我和媽媽去三峽玩，在候車室外，看見一群人圍在一個(gè)角落里，好奇心促使我拉著媽媽迅速擠進(jìn)人群。

　　只見一個(gè)“老外”——金頭發(fā)，藍(lán)眼睛的外國婦女，領(lǐng)著一個(gè)“小老外”——深褐色頭發(fā)，藍(lán)眼睛，大約五六歲的小男孩，站在一個(gè)雜貨攤前面，那個(gè)“小老外”正指點(diǎn)著什么。于是“老外”走道那個(gè)賣雜貨攤面前，指著一個(gè)彩色的雙輪風(fēng)車，打了一個(gè)手勢(shì)，意思大概是想買這個(gè)風(fēng)車。老大爺想了想，伸出5個(gè)手指頭，意思是這個(gè)風(fēng)車要5角錢�？墒�，“老外”好象不懂老大爺?shù)囊馑�，直皺眉頭，嘴里還不停地說些什么。老大爺聽不懂，便打了好多手勢(shì)，不知道該如何表達(dá)，讓“老外”明白他的意思——這個(gè)風(fēng)車5角錢。“老外”這下可急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，里面有1元，2元，5元，10元……周圍的人越來越多了，只聽一個(gè)小伙子喊道：“拿張較大的!”邊說邊指著那張50元的鈔票，但又猶豫了一下，把手移到那張10元的鈔票上。那個(gè)“老外”似乎明白了些什么，忙從一疊錢中抽出一張10元的鈔票遞給老大爺，這時(shí)我心里一驚，看著那老大爺，心想：“老大爺會(huì)怎么樣呢?”大家把目光都投向了老大爺，而老大爺不慌不忙地把錢再遞給“老外”，從那一疊鈔票中抽出一張1元面值的鈔票，“老外”似乎覺得老大爺拿得太少，再拿出一張1元遞給老大爺。老大爺擺了擺手，從兜里掏出一張皺巴巴的5角錢，遞給“老外”。“老外”顯出一副吃驚的樣子，接著，“老外”豎起大拇指，表示敬佩和感謝。那個(gè)深褐色頭發(fā)，藍(lán)眼睛的“小老外”接過那個(gè)彩色雙輪風(fēng)車，十分高興，拉著“老外”走了。這時(shí)，圍觀的人也向老大爺豎起大拇指，而老大爺，也微微地笑了。

　　老大爺?shù)男袨樽屛艺鸷巢灰�，他的行為更反映了中國人民的坦誠，為人正直的美德和人格尊嚴(yán)。這次較終公平的交易，讓“老外”向老大爺豎起大拇指，也讓千千萬萬的外國人對(duì)中國人刮目相看。

　點(diǎn)擊領(lǐng)取1-9年級(jí)語文作文較全11種開頭、51段結(jié)尾、近千條素材  

      小編會(huì)陪你從小學(xué)到大學(xué)，給大家提供學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)資訊，如果有需要可以CTRL+D收藏網(wǎng)站及時(shí)獲得資訊。學(xué)而思愛智康網(wǎng)站尊重原創(chuàng)文章，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，感謝您的閱讀。