預(yù)約課程還可獲贈免費的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點擊預(yù)約→免費的1對1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
預(yù)初六年級的同學(xué),開學(xué)半個多月了學(xué)習(xí)感覺是否吃力?愛智康老師總結(jié)六年級數(shù)學(xué)上冊“較大公因數(shù)”知識點,幫助大家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)六年級數(shù)學(xué)上冊知識。
1、如果數(shù)a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。
2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。
3的因數(shù)有:
6的因數(shù)有:
8的因數(shù)有:
12的因數(shù)有:1,31,6;2,3
1,8;2,4
1,12;2,6;3,4倍數(shù)因數(shù)解:例1:8和12各有哪些因數(shù)?它們公有的因數(shù)有哪幾個?其中較大的因數(shù)是幾?實踐步驟:
1、分別列出8和12的因數(shù)。
8的因數(shù)有:
12的因數(shù)有:12481243612
2、找出8和12 公有的因數(shù):1243、找出8和12的較大公因數(shù):4幾個數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);
其中較大的一個叫做這幾個數(shù)的較大公因數(shù)。訓(xùn)練1把15和18的因數(shù)、公因數(shù)分別填在下面的圈內(nèi),再找出它們的較大公因數(shù)。3151515的因數(shù)有:18的因數(shù)有:26918
1 和3是15、18兩個數(shù)的公因數(shù)
求幾個整數(shù)的較大公因數(shù),除了我們上面用的這種方法以外,還有什么其它的方法嗎?
只要把它們所有的素因數(shù)連乘,所得的積就是它們的較大公因數(shù) !思考:例題2 求18和30的較大公因數(shù)。
試一試:求32和48的較大公因數(shù)。
訓(xùn)練2:5和7 的公因數(shù)和較大公因數(shù)各是幾?7和9呢?
5 的因數(shù)有:1、5
7 的因數(shù)有:1、7
5 和7的公因數(shù)有:1
7 的因數(shù)有:1、7
9 的因數(shù)有:1、3、9
7 和9的公因數(shù)有:1
討論:上面兩組數(shù)的公因數(shù)有什么特點?
公因數(shù)只有1的兩個數(shù),叫做互素數(shù)。
思考:8和9;15和16;20和21也是互素數(shù)嗎?根據(jù)這一點,你可以得到什么結(jié)論?
5和7是互素數(shù)。 7和9也是互素數(shù)。解:1.口答填空:
12的因數(shù)是( );
小一至小五年級期末試題答案