2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)初三上學(xué)期生物期中考試試卷及答案

2019-10-01 23:39:53 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

福利資料包大放送_2019年+歷年北京各區(qū)初三上學(xué)期期中試題及答案匯總

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生物診斷注意事項(xiàng)

　　復(fù)習(xí)課本中的知識(shí)點(diǎn)基本知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)是答題的前提條件，需要明確每個(gè)單元的重點(diǎn)，按照課本順序進(jìn)行梳理，形成完整的知識(shí)體系。

　　鞏固題目?jī)?cè)中的錯(cuò)題期末診斷涉及八單元內(nèi)容，現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在二氧化碳和金屬部分，對(duì)于前段時(shí)間學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分同學(xué)是有遺忘的。建議將題目?jī)?cè)從先進(jìn)章開始翻閱、復(fù)查。一方面可以梳理相應(yīng)的考點(diǎn)，一方面可以確認(rèn)原來(lái)有疑問(wèn)的題目是否真的掌握。有不會(huì)的題目，一定要及時(shí)找老師或者同學(xué)幫忙，盡快解決。

　　進(jìn)行期末題型復(fù)習(xí)參考海淀區(qū)期中診斷試題結(jié)構(gòu)，化學(xué)試題一共五大題型。期中：選擇題目、生活現(xiàn)象解釋題目和基本實(shí)驗(yàn)比較基礎(chǔ)，一般情況下，認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)，均可拿到這部分的分值;科普閱讀理解和生產(chǎn)實(shí)際分析主要考察孩子從題目獲取信息的能力和圖表分析能力，建議大家多訓(xùn)練歷年診斷題目，總結(jié)答題思路;物質(zhì)組成與分析考察物質(zhì)的性質(zhì)及相互之間的聯(lián)系，需要孩子們總結(jié)物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)，例如碳三角等，總結(jié)物質(zhì)的特性，例如顏色、元素組成、特殊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等信息。實(shí)驗(yàn)原理分析多以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)變式，考察孩子知識(shí)遷移和應(yīng)用信息的能力。建議多研究課本實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象及誤差分析，明確壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)在此類題目中的重要性。

　　生物知識(shí)點(diǎn)

　　植物的幾種主要組織：分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織等。

　　單細(xì)胞生物：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻、眼蟲等，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。

　　單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害

　　益處：①魚的餌料;②凈化污水(如草履蟲吞食細(xì)菌)

　　害處：①引發(fā)疾病(如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等);②形成赤潮，危害漁業(yè)

　　藻類植物

　�、偕瞽h(huán)境：大多生活在淡水或海水中，還有一些生活在陸地上潮濕的地方。

　�、诮Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)：藻類植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。

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