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北京中考英語聽說考試時長

2019-10-28 22:30:54  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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       附贈:英語聽力素質(zhì)培養(yǎng)方法

 

  聽力的較終目的在于理解,而達到理解境界離不開良好的聽力素質(zhì)。所謂聽力素質(zhì)是指對英語語音基本知識的掌握,如音素識別、連讀等。

  識別音素很重要。

  語言信息的表達是通過元音和輔音字母有規(guī)律的組合來實現(xiàn)的。

  如元音字母a在不同的組合中有多種發(fā)音:bake,bad,bald,radar,data。而一個輔音音素可以有多種輔音字母的組合,如/f/:leaf,laugh,philosophy等。

  如果說閱讀是憑借字母的組合形式去判斷詞義的話,那么聽力則主要依聲音去確定詞的意思。因此,元音的長、短,輔音的清濁,都對判斷有直接影響。

  聽力診斷先進部分除了檢測考生對各類英語句子結(jié)構(gòu)的理解能力之外,還檢測考生的音素識別能力。在每道單句聽力試題的四個選項中都設(shè)置一種與原文某些關(guān)鍵詞在發(fā)音上相同或相近的混淆音。

  培養(yǎng)孩子較強的音素識別能力有助于在聽力診斷中迅速捕捉關(guān)鍵詞的發(fā)音,從而在選擇時排除同、近音詞的干擾,選出正確答案。

 

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