北京中考英語聽說考試時長

2019-10-28 22:30:54 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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部分資料截圖如下：

附贈：英語聽力素質(zhì)培養(yǎng)方法

　　聽力的較終目的在于理解，而達到理解境界離不開良好的聽力素質(zhì)。所謂聽力素質(zhì)是指對英語語音基本知識的掌握，如音素識別、連讀等。

　　識別音素很重要。

　　語言信息的表達是通過元音和輔音字母有規(guī)律的組合來實現(xiàn)的。

　　如元音字母a在不同的組合中有多種發(fā)音：bake，bad，bald，radar，data。而一個輔音音素可以有多種輔音字母的組合，如/f/：leaf，laugh，philosophy等。

　　如果說閱讀是憑借字母的組合形式去判斷詞義的話，那么聽力則主要依聲音去確定詞的意思。因此，元音的長、短，輔音的清濁，都對判斷有直接影響。

　　聽力診斷先進部分除了檢測考生對各類英語句子結(jié)構(gòu)的理解能力之外，還檢測考生的音素識別能力。在每道單句聽力試題的四個選項中都設(shè)置一種與原文某些關(guān)鍵詞在發(fā)音上相同或相近的混淆音。

　　培養(yǎng)孩子較強的音素識別能力有助于在聽力診斷中迅速捕捉關(guān)鍵詞的發(fā)音，從而在選擇時排除同、近音詞的干擾，選出正確答案。

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