小學(xué)升初中面試常規(guī)問題

　　小學(xué)升初中的面談是已經(jīng)成了進(jìn)入初中的一個必備環(huán)節(jié)，學(xué)校不僅看診斷成績，更看面談中體現(xiàn)出孩子的個人素質(zhì)。愛智康小編為大家準(zhǔn)備了“小學(xué)升初中刪掉常規(guī)問題”，家長可以看一下做到心中有數(shù)哦!早做準(zhǔn)備，不要給孩子太大壓力!

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　　一、常規(guī)問題

　　(一)介紹自己

　　這幾乎是所有學(xué)校刪掉的先進(jìn)個問題。要求孩子介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓孩子隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。

　　(二)個人興趣愛好和性格

　　根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，會非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，刪掉官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來較紅火的一場演唱會;又如孩子數(shù)學(xué)突出，刪掉官可能就會順?biāo)浦鄣亟又_始問關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題等等。

　　1、喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　2、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

　　3、你在班上的成績是怎樣的??你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎?

　　關(guān)于這些問題的回答，應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是較好。重點(diǎn)是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點(diǎn)要提醒家長，有些學(xué)校會同時刪掉孩子和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨硎静粷M，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。

　　二、學(xué)科方面

　　(一)數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)的一個分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。數(shù)學(xué)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識點(diǎn)，有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并且這也能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。

　　建議孩子注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

　　刪掉涉及的問題：

　　1、你是什么時候開始學(xué)數(shù)學(xué)的?你覺得怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)?

　　2、拿一張紙，隨機(jī)折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　(二)英語方面

　　1、用英語說一段話

　　如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說：好啊。說哪一方面呢?考官的問題其實(shí)是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我先進(jìn)次到××學(xué)校來”等。

　　如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

　　2、背誦一段英語課文

　　課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,比如新概念二的課文。這個也是可以事先準(zhǔn)備的,建議孩子可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　(三)語文方面

　　1、你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議孩子選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和刪掉官交流的目的。若是你說的這本書刪掉官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

　　2、想給大家推薦哪本書看，為什么?

　　孩子可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點(diǎn)在于為何推薦，孩子如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個刪掉官加深對你了解的好機(jī)會。

　　近年來，六年級刪掉中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致孩子在復(fù)習(xí)時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是孩子較難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，孩子越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。

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