小學(xué)升初中面試常規(guī)問(wèn)題

　　小學(xué)升初中的面談是已經(jīng)成了進(jìn)入初中的一個(gè)必備環(huán)節(jié)，學(xué)校不僅看診斷成績(jī)，更看面談中體現(xiàn)出孩子的個(gè)人素質(zhì)。愛(ài)智康小編為大家準(zhǔn)備了“小學(xué)升初中刪掉常規(guī)問(wèn)題”，家長(zhǎng)可以看一下做到心中有數(shù)哦!早做準(zhǔn)備，不要給孩子太大壓力!

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　　一、常規(guī)問(wèn)題

　　(一)介紹自己

　　這幾乎是所有學(xué)校刪掉的先進(jìn)個(gè)問(wèn)題。要求孩子介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓孩子隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母,并給出解釋。

　　(二)個(gè)人興趣愛(ài)好和性格

　　根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，會(huì)非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，刪掉官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類(lèi)型，或者近來(lái)較紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子數(shù)學(xué)突出，刪掉官可能就會(huì)順?biāo)�推舟地接著開(kāi)始問(wèn)關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題等等。

　　1、喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。

　　2、如果有過(guò)球類(lèi)、樂(lè)器類(lèi)的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?

　　3、你在班上的成績(jī)是怎樣的??你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎?

　　關(guān)于這些問(wèn)題的回答，應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是較好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問(wèn)的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時(shí)候，你有沒(méi)有隨時(shí)隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點(diǎn)要提醒家長(zhǎng)，有些學(xué)校會(huì)同時(shí)刪掉孩子和家長(zhǎng)，那么在你的孩子回答問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要搶話或?qū)�孩子的回答表示不滿，家長(zhǎng)要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。

　　二、學(xué)科方面

　　(一)數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。數(shù)學(xué)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并且這也能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。

　　建議孩子注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

　　刪掉涉及的問(wèn)題：

　　1、你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)?

　　2、拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　(二)英語(yǔ)方面

　　1、用英語(yǔ)說(shuō)一段話

　　如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊。說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我先進(jìn)次到××學(xué)校來(lái)”等。

　　如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開(kāi)始。

　　2、背誦一段英語(yǔ)課文

　　課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的,建議孩子可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　(三)語(yǔ)文方面

　　1、你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議孩子選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和刪掉官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)刪掉官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

　　2、想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么?

　　孩子可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋�(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，孩子如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)刪掉官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。

　　近年來(lái)，六年級(jí)刪掉中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來(lái)越多變，題目?jī)?nèi)涵越來(lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致孩子在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒(méi)有思路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是孩子較難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，孩子越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。

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