初中各科期末考試備考方法

      期中診斷過后初一初二的同學后面的診斷就剩期末診斷啦，期中沒有發(fā)揮好，要不要期末扳回一城呢？學而思愛智康老師為大家準備了“初中各科期末診斷準備方法”，奮發(fā)圖強，激發(fā)一下自己的潛力!

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　　1、語文

　　分塊復(fù)習，分步完成。可以分解為基礎(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復(fù)習。基礎(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復(fù)習記敘文。

　　基礎(chǔ)知識要集中幾天進行鞏固復(fù)習。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。

　　2、數(shù)學

　　首先要把基礎(chǔ)復(fù)習好，要認真看好概念、例題，診斷做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外，復(fù)習時要注意基本運算的訓練。

　　3、英語

　　改變復(fù)習方法，提高復(fù)習效果。小學英語往往以對話為載體，以培養(yǎng)孩子的聽說能力為主要目標，初中英語體裁形式多樣，以培養(yǎng)孩子靈活運用語言的綜合能力為目標。因而，應(yīng)迅速將學習方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習，重視歸納總結(jié)規(guī)律”上來。>>深圳四大學校初三年級全科期中試題及答案匯總

　　4、物理

　　初三孩子的期中診斷涉及電學和內(nèi)能部分，主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。

　　5、化學

　　鞏固基本概念和基本理論，如元素符號、化學式、化學方程式等。

　　化學研究的對象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性質(zhì)時，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來了解物質(zhì)性質(zhì)。

　　6、歷史、地理、生物等

　　記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶。可以利用休息時間采取提問的方式來幫助理解記憶。

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