初二語文閱讀理解試題及答案：《善待遺憾》

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　　善待遺憾

　　有人說遺憾是人生的一部分，這話我信。有哲言：人生不如意十有八九，那“八九”就是遺憾。

　　每年高考，有多少莘莘學(xué)子因為十幾分、幾分乃至一分之差而落榜，他們的命運與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。不少人可能有這樣的假設(shè)：假如不算錯那道數(shù)學(xué)題，假如利用好較后的時間復(fù)查一遍……總之，是事后諸葛，無濟于事，多么的遺憾。遺憾是不可避免的，實際上高考制度是一把雙刃劍，一方面制造喜悅，一方面制造遺憾。

　　這與體育比賽有類似之處。在當(dāng)年奧運賽場萬米長跑的跑道上，王軍霞離終點只剩下幾十米了，她還保持優(yōu)秀位置，可是就在這微不足道的路程中，歷史性的遺憾發(fā)生了，一個外國姑娘在較后幾十米內(nèi)超越了王軍霞，使這塊含金量極高的優(yōu)秀失之交臂。在當(dāng)年的奧運射擊賽場上，王義夫在關(guān)鍵的較后一槍時發(fā)病，一槍打偏，以0.1環(huán)之差，丟掉了幾乎到手的優(yōu)秀。在一次世乒賽上，劉國梁與瓦爾德內(nèi)爾交鋒，先進局勝出，到第二局，他又以20比18優(yōu)秀，只要再得一分就贏得這場比賽的勝利，可是他沒有拿到這一分，被對手連扳兩局，以1比2輸?shù)袅诉@一盤，致使團體賽的金杯落入了瑞典之手……

　　遺憾的發(fā)生就是這樣的不可思議。遺憾發(fā)生了就不可挽回。

　　越是接近成功而造成的失敗，遺憾的成分越多，所謂功敗垂成或功虧一簣就是講的這個道理。遺憾留給人的創(chuàng)傷是巨大的。弱者守著遺憾唉聲嘆氣，不能自拔，遺憾是弱者的陷阱。在他們大腦中，人生的機會就那么一次或幾次。在強者眼中，人生的路上處處都是機會，只要努力、肯付出，那么機會就會找上門來。

　　人生并非一盤棋，人生是由無數(shù)盤棋組成的，這局輸了那就讓它過去，然后集中精力下好下一盤，每一盤都有每一盤的價值，而每一小盤的勝利，積累起來，就會成為驕人的戰(zhàn)績。面對遺憾，我們不必回避。更不應(yīng)困在其中，而是應(yīng)收拾行裝，開始新的行程。這時，遺憾將成為我們向上拼搏的動力�？浊稹⒆笄鹈�、司馬遷、孫臏、韓信、李白、杜甫、白居易無不背著遺憾上路，而他們成為集大成者。

　　奮起，以遺憾為起點。(選自《中華活頁文選》2004年第18期)

　　6、文章第2段中，高考制度制造的遺憾指的是什么?(2分)

　　7、文章第3段列舉了體育比賽中的種種遺憾，并強調(diào)這些遺憾的“不可思議”。下面與“不可思議”無關(guān)的一項是(　　)。(3分)

　　A、一個外國姑娘在較后幾十米內(nèi)超越了王軍霞。

　　B、(王義夫)以0.1環(huán)之差，丟掉了幾乎到手的優(yōu)秀。

　　C、在一次世乒賽上，劉國梁與瓦爾德內(nèi)爾交鋒。

　　D、(劉國梁)只要再得一分就贏得這場比賽的勝利，可是他沒有拿到這一分。

　　8、解釋“功敗垂成”在文中的含義。(3分)

　　9、作者認為應(yīng)該怎樣“善待”遺憾?(用文中的句子回答)

　　10、在生活中、學(xué)習(xí)過程中，你有過什么遺憾?是怎樣對待的?請聯(lián)系實際談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和體會。(不少于300字)(15分)

　　6、“有多少莘莘學(xué)子因為十幾分、幾分，乃至一分之差而落榜，他們的命運與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化”。7、C。8、事情將要成功時遭到了失敗。意思對即可。9、“面對遺憾，我們不必回避。更不應(yīng)困在其中，而是應(yīng)收拾行裝，開始新的行程。”或“奮起，以遺憾為起點”。10、略。

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