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今天小編去聽了一個初中語文講座,老師說初中閱讀理解題要多做題多練,多多閱讀文學(xué)名著也可以幫助做題,今天小編為大家?guī)?ldquo;初二語文閱讀理解試題及答案:《痛苦的游戲》羅小俊 ”,一起將這些內(nèi)容記錄一下吧!
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痛苦的游戲
羅小俊
一次朋友聚會,有一位正在某個心理咨詢培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的朋友提出要和大家玩一個游戲。他發(fā)給每人一張紙片,請大家在上面寫下五件自己認為較珍貴的東西,比如生命、愛情、朋友等。較后他再三強調(diào):大家一定要以認真的態(tài)度對待它。
我認真地考慮了一下,在自己的紙片上寫下了:丈夫、女兒、快樂、滿足感和父母。這時,這位朋友請大家考慮
放棄其中的一個。我輕輕地劃去了“滿足感”。我的“滿足感”,其實是“事業(yè)有成”的代名詞。從小所受的教育告訴我:碌碌無為是悲哀的。所以,盡管只是一個中學(xué)教員,我還是希望能從小事做起,在平凡的工作中做出一番成績來。然而,工作上的“滿足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表現(xiàn)平平,我至少還擁有我的家人和快樂,他們于我何等重要……盡管這樣寬慰自己,我心里隱隱約約地還是有些郁悶——畢竟我不是一個甘于平庸的人。我開始覺得這是一個不大好玩的游戲。
接下來,朋友請大家在剩下的四件中再放棄兩件。我一下子懵了,放棄哪一個好像都是不可能的。我請求說:游戲可不可以就此結(jié)束了?朋友說:那哪行?哪有半途而廢的道理?忍痛割愛吧。真的,我的心里好痛苦、好矛盾。劃去“快樂”后,我以歉疚、負罪的心情劃去了“父母”。親愛的爸爸媽媽,如果你們看到這篇文章,請千萬千萬要原諒女兒,畢竟你們不可避免地要先我們而去。
然而這游戲還沒有結(jié)束!朋友請大家在僅剩的兩件中還要劃去一件,保留較后一件。這真是太殘忍了!我的丈夫和女兒,我怎么可能舍棄他們中的任何一個!我的丈夫,我生命中較親密的伴侶,在我迷惘時為我指點迷津,在我失意時為我排憂解難,我的生命中不能沒有他!而我的九個月大的小女兒,集聚了我所有希望的小精靈,她傻乎乎的笑臉,她無所顧忌的大哭,都是那樣深切地牽扯著我的心,我的生命中也不能沒有她!如果要選擇舍棄他們中的哪一個就讓我先舍棄自己吧。
游戲結(jié)束了。朋友從心理學(xué)的角度講述著這個游戲的現(xiàn)實意義,而我的頭腦里一片空白。原來,生命中的種種至愛,在我心中的分量遠遠超過了我的想像,我的家人,我的事業(yè),我的快樂心情,對我來說都是那么的重要!以至于盡管只是一個個假想的“放棄”,仍然讓我感到痛苦和沉重。:
一個游戲參加者喃喃自語:什么呀,真是個無聊的游戲!我看了他一眼,不,朋友!這是我所參加的較有意義的游戲。讓我們更誠摯地去愛、去珍惜吧,在我們還擁有著的時候!
5.用文中的短語填空。 (6分) ·
(1)作者在紙片上寫下的五件較珍貴的東西,可以分為“ ”、“ ”、“我的快樂心情”三類。
(2)文中所述只是一次游戲,盡管只是假想的放棄,而作者卻感到痛苦和沉重,這是因為她是“ ”對待的。
6.作者劃去“父母”時為什么感到歉疚、負罪? (5分)
7.文中畫線句子表達了作者怎樣的感情? (4分)
8.游戲是痛苦的,作者為什么認為它是“我所參加的較有意義的游戲”? (5分)
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