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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校初一上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京清華附上地學(xué)校初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案,轉(zhuǎn)眼間,期末診斷就將來臨,時間也只有星期之余,復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多。要好好利用復(fù)習(xí)的時間,必須對此有一個認(rèn)真的分析,合理地安排好復(fù)習(xí)的時間。在課間里,要多多向老師們請教哪些上課還未弄懂的題目,直到弄懂為止,要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神。那么關(guān)于2019-2020年北京清華附上地學(xué)校初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案,讓我們一起來看看吧
2019-2020年北京清華附上地學(xué)校初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案暫未公布,診斷結(jié)束后,小編會先進(jìn)時間分享給大家哦,所有大家要持續(xù)關(guān)注哈!
下面是北京市往年初一上學(xué)期語文期末診斷及答案大家參考下
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初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納
利用方程解決實際問題的基本思路如下:首先審題找出題中的未知量和所有的已知量,直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x,然后用含x的式子表示相關(guān)的量,找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答,即設(shè)、列、解、答.
列一元一次方程解應(yīng)用題的五個步驟
1.審:仔細(xì)審題,確定已知量和未知量,找出它們之間的等量關(guān)系.
2.設(shè):設(shè)未知數(shù)(x),根據(jù)實際情況,可設(shè)直接未知數(shù)(問什么設(shè)什么),也可設(shè)間接未知數(shù).
3.列:根據(jù)等量關(guān)系列出方程.
4.解:解方程,求得未知數(shù)的值.
5.答:檢驗未知數(shù)的值是否正確,是否符合題意,完整地寫出答句.
專題:正方體相對兩個面上的文字
(1)對于此類問題一般方法是用紙按圖的樣子折疊后可以解決,或是在對展開圖理解的基礎(chǔ)上直接想象.
(2)從實物出發(fā),結(jié)合具體的問題,辨析幾何體的展開圖,通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念,是解決此類問題的關(guān)鍵.
(3)正方體的展開圖有11種情況,分析平面展開圖的各種情況后再認(rèn)真確定哪兩個面的對面.
直線、射線、線段
(1)直線、射線、線段的表示方法
①直線:用一個小寫字母表示,如:直線l,或用兩個大寫字母(直線上的)表示,如直線AB.
②射線:是直線的一部分,用一個小寫字母表示,如:射線l;用兩個大寫字母表示,端點(diǎn)在前,如:射線OA.注意:用兩個字母表示時,端點(diǎn)的字母放在前邊.
、劬段:線段是直線的一部分,用一個小寫字母表示,如線段a;用兩個表示端點(diǎn)的字母表示,如:線段AB(或線段BA).
(2)點(diǎn)與直線的位置關(guān)系:
①點(diǎn)經(jīng)過直線,說明點(diǎn)在直線上;
②點(diǎn)不經(jīng)過直線,說明點(diǎn)在直線外.
兩點(diǎn)間的距離
(1)兩點(diǎn)間的距離
連接兩點(diǎn)間的線段的長度叫兩點(diǎn)間的距離.
(2)平面上任意兩點(diǎn)間都有一定距離,它指的是連接這兩點(diǎn)的線段的長度,學(xué)習(xí)此概念時,注意強(qiáng)調(diào)較后的兩個字“長度”,也就是說,它是一個量,有大小,區(qū)別于線段,線段是圖形.線段的長度才是兩點(diǎn)的距離.可以說畫線段,但不能說畫距離.
角的概念
(1)角的定義:有公共端點(diǎn)是兩條射線組成的圖形叫做角,其中這個公共端點(diǎn)是角的頂點(diǎn),這兩條射線是角的兩條邊.
(2)角的表示方法:角可以用一個大寫字母表示,也可以用三個大寫字母表示.其中頂點(diǎn)字母要寫在中間,唯有在頂點(diǎn)處只有一個角的情況,才可用頂點(diǎn)處的一個字母來記這個角,否則分不清這個字母究竟表示哪個角.角還可以用一個希臘字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯?dāng)?shù)字(∠1,∠2…)表示.
(3)平角、周角:角也可以看作是由一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形,當(dāng)始邊與終邊成一條直線時形成平角,當(dāng)始 邊與終邊旋轉(zhuǎn)重合時,形成周角.
(4)角的度量:度、分、秒是常用的角的度量單位.1度=60分,即1°=60′,1分=60秒,即1′=60″.
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