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2019-2020年北京50中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試題及答案!2019年北京市初三期末診斷結(jié)束了,同學(xué)們考的怎么樣呢?一起來回憶一下初三生物都考了哪些題目吧!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京50中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試題及答案!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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資料附贈: 生物知識點
一、生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的較直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式;蚨鄻有詻Q定種類多樣性,種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
二、我國是生物種類較豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三。我國是裸子植物較豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,因此每種生物都是一個豐富的基因庫。
種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
四、我國是世界上基因多樣性較豐富的國家之一,特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的,這些個體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個基因庫,;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與他的生物種類相聯(lián)系。
某種生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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