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2019-2020年北京166中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試卷及答案

2019-11-25 17:25:00  來(lái)源:本站原創(chuàng)

    點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校初三上學(xué)期期末試題及答案匯總

 

2019-2020年北京166中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試題及答案!還有一個(gè)多月的時(shí)間大家就要參加期末診斷了,大家開(kāi)始復(fù)習(xí)了嗎?沒(méi)有復(fù)習(xí)的同學(xué)們,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。下面就是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京166中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試題及答案!希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

 

2019-2020年北京166中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試題及答案我們會(huì)在診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間公布,所以大家要時(shí)刻關(guān)注呀!

 

 

  另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了:

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      部分資料截圖如下:

 

資料附贈(zèng): 生物與環(huán)境

1生物和生物之間有密切的聯(lián)系

(1)生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成。

2)生物之間的關(guān)系:生物和生物之間較常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,合作關(guān)系。

2生態(tài)系統(tǒng)的組成 生物圈是較大的生態(tài)系統(tǒng)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成:包括生物部分和非生物部分

非生物部分: 陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等

生物部分: 生產(chǎn)者:能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 消費(fèi)者:不能直接制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食

分解者:能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利用

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。

3生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

1)食物鏈:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。 如:草→兔→狼(寫(xiě)食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開(kāi)始,以較高層消費(fèi)者結(jié)束;箭頭指向捕食者。)數(shù)食物鏈時(shí),要從起始端數(shù)起,每條食物鏈要數(shù)到底,不能漏數(shù)。

(2)食物網(wǎng):一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。 食物鏈幾條(從植物開(kāi)始算有幾個(gè)分支,分別算出每個(gè)分支有幾條,較后相加); 找出較長(zhǎng)或較短的一條食物鏈并寫(xiě)出來(lái)(注意箭頭方向)。

 

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京166中學(xué)初三上學(xué)期生物期末試題及答案相關(guān)內(nèi)容,期末同學(xué)們一定要加油哦,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà): 更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題!

 

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