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2019-2020年北京朝陽區(qū)初三上學期物理期末診斷試題及答案！轉眼間就要期末診斷了，物理是大家公認的較難的學科，但是也有一定的技巧，熟記公式掌握技巧，相信你也可以考優(yōu)異！朝陽區(qū)的試題及答案會在診斷結束后先進時間公布，請大家多多關注！
初中物理有那么難學嗎?初中更加注重孩子的自學和歸納總結的學習能力。所以只要孩子自己能夠歸納總結出常考知識點，考優(yōu)異是輕而易舉的事情！但是大多數(shù)孩子都沒有進行自我歸納總結的能力！ 以下【學而思】老師為大家準備的就是可能會考知識點匯總！
初三物理期末可能會考知識點匯總
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1. 勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。
2. 平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。
3.密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4. 天平讀數(shù)時，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5. 受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。
7. 物體運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。
8. 慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。
9. 慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有。
10. 物體受平衡力 物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動， 反之，做減速運動。
11. 1Kg≠9.8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。
12. 月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。
13. 壓力增大摩擦力不一定增大�；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。
14. 兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。
15. 摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。
16. 杠桿調平：左高左調; 天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節(jié)方向一樣。
17. 動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。
18. 畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標 字母。
19. 動力較小，力臂應該較大。力臂較大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離較遠。
20. 壓強的受力面積是接觸面積，單位是m2;。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1 cm2; = 10-4 m2;
21. 液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關，只跟液體的深度有關。深度是指液面到液體內某一點的距離，不是高度。
固體壓強先運用F=G壓力，再運用P=F/S壓強，液體壓強先運用P=ρgh壓強，再運用F=PS壓力(注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用)
22. 托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關，只跟當時的大氣壓有關。
23. 浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關。浸沒時V排=V物，沒有浸沒時V排求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù)F浮 = G，若有彈簧測力計測可以根據(jù)F浮 = G-F拉，若知道密度和體積則根據(jù) F浮=ρgv。
24. 有力不一定做功。有力有距離，并且力距離要對應才做功。
25. 簡單機械的機械效率不是固定不變的�；喗M的機械效率除了跟動滑輪的重力有關外還跟所物體的重力有關，物體越重，拉力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。
26. 物體勻速水平運動時，動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的質量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災物資的飛機。
27. 機械能守恒時，動能較大，勢能較小�？梢杂扇菀追治龅母叨群托巫兇笮∠扰袛鄤菽�，再判斷動能的變化。
28. 分子間的引力和斥力是同時存在，同時增大和減小。只是在不同的變化過程中，引力和斥力的變化快慢不一樣，導致較后引力和斥力的大小不一樣，較終表現(xiàn)為引力或斥力。
29. 分子間引力和大氣壓力的區(qū)別：分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力，但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。
例：兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力，水面上提起玻璃彈簧測力計示數(shù)變大是因為分子間有引力。
30.
物體內能增大，溫度不一定升高(晶體熔化，液化沸騰);
物體內能增加，不一定是熱傳遞(還可以是做功);
物體吸熱，內能一定增加;
物體吸熱溫度不一定升高(晶體熔化，液體沸騰);
物體溫度升高，內能不一定升高(還和物體的質量等因素有關);
物體溫度升高，不一定是熱傳遞(還可以是做功)。
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