2019-2020年北京海淀區(qū)初三上學(xué)期歷史期末考試試卷及答案

2019-12-02 20:43:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

福利資料包大放送_2015-2020北京各學(xué)校初三上學(xué)期期末試題及答案匯總

2019-2020年北京海淀區(qū)初三上學(xué)期歷史期末診斷試題及答案！時(shí)間總是過得很快，馬上期末診斷了，你都是怎么復(fù)習(xí)的呢？診斷前有沒有做幾套試題呢？期末診斷一定要加油！下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京海淀區(qū)初三上學(xué)期歷史期末診斷試題及答案！希望可以幫助到大家。

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附贈(zèng)：初中歷史學(xué)習(xí)方法

　　先進(jìn)，復(fù)習(xí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。往年的診斷題告訴我們學(xué)好課本的重要性：在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，復(fù)習(xí)時(shí)要做到細(xì)、廣、不留下任何知識(shí)死角。所以，我計(jì)劃用三節(jié)課帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本，復(fù)習(xí)完畢，及時(shí)布置一些練題目，讓孩子獨(dú)立完成，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)榧词故悄芰π驮囶}也要以基礎(chǔ)知識(shí)為依托。教會(huì)孩子一些記憶知識(shí)的方法。如用歷史表格整理知識(shí)、系統(tǒng)法、把歷史知識(shí)用點(diǎn)、線、面串成網(wǎng)絡(luò)使之成為一個(gè)整體，用圖示，比較等方法來復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)�，F(xiàn)在通行的是專題式教材，所以我更多的使用歸類復(fù)習(xí)，對(duì)同類知識(shí)進(jìn)行必要的歸納、總結(jié)，使之條理化。

　　第二，復(fù)習(xí)新課堂。這一階段，重點(diǎn)是進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，消化課本知識(shí)點(diǎn)。我主要用2節(jié)課左右的時(shí)間來完成。

　　第三，綜合訓(xùn)練，講、練、評(píng)結(jié)合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網(wǎng)上資料中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，或自編模擬試題，設(shè)計(jì)的題目由典型性、針對(duì)性到層次性和時(shí)代性，并注意試題的靈活性。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，和孩子一起完成，做題過程中及時(shí)指出孩子掌握知識(shí)和審題解題及書面語言等存在盲點(diǎn)和誤區(qū)。要查漏補(bǔ)缺，糾偏正誤。

　　第四，回味訓(xùn)練。針對(duì)在訓(xùn)練中存在的問題，掃清盲點(diǎn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

　　較后，在心理上要調(diào)整好自身和孩子心態(tài)。在復(fù)習(xí)時(shí)，教會(huì)孩子正確對(duì)待壓力與挫折，正確看待成績，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的較好效能。同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意從講課復(fù)習(xí)、做訓(xùn)練(試題)、改正試題、小結(jié)等等方面，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使孩子在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上合理利用時(shí)間，學(xué)習(xí)得法，做到事半功倍。

　　總之，只有在復(fù)習(xí)過程中，師生共同配合，用扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能全面提高歷史學(xué)科的能力，才能以“不變應(yīng)萬變”考出好的成績。

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