2019-2020年北京鐵二中初二上學期歷史期末試卷及答案

2019-12-03 19:36:59 　來源：網絡整理

2015-2020北京各學校初二上學期期末試題及答案匯總

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 歷史知識記憶方法

一、口訣記憶法

口訣記憶是把記憶的內容編成口訣、順口溜等來記憶。此法記憶時生動輕松、朗朗上口，久久難忘。特別適用于初一孩子，因為初一孩子理解記憶能力還比較欠缺，側重于機械記憶，如果把一些枯燥的知識編成順口溜、歌訣，一定能收到良好的效果。可以把每一課的內容總結為幾句順口溜，這種方法對于激發(fā)孩子的學習興趣，提高機械記憶效果大有好處，但它也不是通用的，培養(yǎng)孩子的理解記憶能力更為重要。

二、數(shù)字歸納記憶法

數(shù)字歸納記憶是將所記憶內容按不同屬性加以歸納，然后分門別類地記住這些內容及其屬性。

在“英、法、美早期資產階級革命”學習中也可用七個“3”進行歸納總結。即：3個導火線：英格蘭人民起義（英）、波斯頓傾茶事件（美）、三級會議召開（法）；3個革命開始標志性事件：長期關閉的議會重新召開（英）、萊克星頓的槍聲（美）、攻占巴士底獄（法）；3個重要文件：《權利法案》（英）、《獨立宣言》（美）、《人權宣言》（法）；3個中心人物：克倫威爾（英）、華盛頓（美）、羅伯斯庇爾（法）；3次政變：宮廷政變（英）、熱月政變（法）、霧月政變（法）。

三、精簡濃縮法

精簡濃縮法就是化繁為簡，去粗取精，緊扣關鍵字眼，把繁雜的內容進行壓縮、整理的過程。

例如：隋朝大運河記住“永、通、邗、南”。記憶中共成立的歷史意義，只要記住兩個成語就行，“開天辟地”，“煥然一新”；《中英南京條約》記住“賠款、開商、割地、關稅”；如中日《馬關條約》的內容，可將其簡化為“割三島、賠兩億、開四口、設工廠”。南昌起義意義記住三個“一”：“一面旗幟，一個標志，一個節(jié)日”，還可以通過數(shù)字把課文內容濃縮為若干條，如“新文化運動”可濃縮為“一個口號，兩個階段，三項內容，四位代表人物”等。內容整理的過程就是深加工的過程，一定會加深印象，提高記憶力。然后將其還原為完整的內容。通過這樣的方法，既便于記憶，又使孩子加深了對知識的理解。

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