北京初二政治期末考試怎么復(fù)習(xí)

2019-12-04 11:33:52 　來源：本站原創(chuàng)

2015-2020北京各學(xué)校初二上學(xué)期期末試題及答案匯總

北京初二政治期末診斷怎么復(fù)習(xí)！在政治復(fù)習(xí)的過程里，同學(xué)們要學(xué)會(huì)回歸課本，課本中的知識點(diǎn)非常多，同學(xué)們在課本中學(xué)到的知識才是較正統(tǒng)的，可以抽個(gè)一兩天的時(shí)間，專門背誦一下你的政治知識點(diǎn)。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京初二政治期末診斷怎么復(fù)習(xí)！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

一、孩子狀況分析

大部分孩子對知識只能死記硬背，但不能融會(huì)貫通。遇到問題不會(huì)分析，只會(huì)照搬照抄課本上的現(xiàn)成題目。對知識的理解不深入，也不能拓展，形不成體系，表現(xiàn)的是掌握的是支離破碎的一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，而不能整體把握。聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，不能把課本重點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)有機(jī)的在一起聯(lián)系，試著分析，總是走不出課本。解答問題的思路、各種題型的解題方法和診斷技巧有待訓(xùn)練提高。

二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

從近幾年的診斷試題來看，有相當(dāng)一部分試題都是考察孩子基礎(chǔ)知識的掌握運(yùn)用情況。因此我們不能錯(cuò)誤地認(rèn)為只有鉆難題才行，抓基礎(chǔ)過時(shí)了，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識。教師如果沒有狠抓“雙基”教學(xué)，孩子也就沒有運(yùn)用“雙基”的能力。

在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)做到：

1、在基礎(chǔ)知識的梳理過程中，要重視幫助孩子完善知識結(jié)構(gòu);

2、在完善知識結(jié)構(gòu)后，要重視挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系;

3、要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的探究，發(fā)現(xiàn)、歸納乃至運(yùn)用的過程，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

三、梳理體系，講練結(jié)合。

課本的基本知識點(diǎn)的熟悉掌握是必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)�，診斷不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著孩子在診斷中能否考出比較理想成績的一個(gè)關(guān)鍵所在。

針對思想品德試題的特點(diǎn)，我們這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：　

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破課與課之間、框與框之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以單元為中心，整合相關(guān)思想品德知識，形成知識系統(tǒng)的系統(tǒng)化。以幫助孩子形成完整的知識結(jié)構(gòu)，便于孩子復(fù)習(xí)。也便于孩子條理掌握知識，并在診斷答題時(shí)便于過濾組織使用知識點(diǎn)，有利于節(jié)省時(shí)間。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(單選、多選、概括、辨析、材料分析題、實(shí)踐與探索等題目訓(xùn)練),各種專題的講練。通過講練，幫助孩子總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給孩子解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。

同時(shí)布置量小而精的功課(對訓(xùn)練要精選，注意訓(xùn)練的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高)幫助孩子理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，孩子們基本做到課本知識點(diǎn)熟悉，診斷方法掌握。

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