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資料附贈:初中政治解題思路
(一)選擇題應(yīng)用兩方法
1、排誤排異法
(1)題肢本身錯(2)與事實(shí)不符(3)與題干無關(guān)(4)張冠李戴(5)因果倒置(6)二次推理
2、反套材料法
材料中能找到選項(xiàng)表述的知識點(diǎn)則選。
(二)選擇題注意五原則
1.直接性原則:較能直接表達(dá)或說明題干意思的題肢入選,間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。
2.整體性原則:能從整體上全面說明題干意思的題意思的題肢入選,只能說明題干局部意思的題肢不選。該項(xiàng)不適合用于組合式選擇題或多項(xiàng)選擇題。
3.深刻性原則:能從根本上回答或較為深刻地回答題干提出的問題,該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題,是題干意思的同義反復(fù),該選肢不選。
4.邏輯性原則:有些選擇題,不能機(jī)械套用某一原則,而要靈活運(yùn)用幾項(xiàng)原則才可解決問題。
5.三審性原則:(1)審題干(2)審要求(3)審題肢
(三)、材料題總的要求:
閱讀理解材料,抓住材料的主旨或中心,根據(jù)主旨或中心聯(lián)想相關(guān)知識,選擇知識,按照題目的要求,組織答案,內(nèi)容多少可根據(jù)分值來定。(答題時(shí),要寫答,三分及三分以上的問題要寫要點(diǎn))
(1)、。。。。。。(2)、。。。。。(3)、。。。。。。
(四)、材料題具體題型解題思路:
1、材料說明、反映了什么?(體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)?)
設(shè)問方式:上述材料說明(表明)了什么或上述材料反映(體現(xiàn))了什么等。
本質(zhì)+基本思路:現(xiàn)象
解答對策:先回答出材料本身講述的是什么問題;再運(yùn)用所學(xué)知識分析、回答這個問題的實(shí)質(zhì),即通過什么反映了什么。
①材料本身說明的問題是什么?
②透過材料的現(xiàn)象揭示的本質(zhì)問題或觀點(diǎn)是什么?怎樣做)?直接對應(yīng)+適度發(fā)散(視分值而定組織答案時(shí)往往是這種現(xiàn)象或行為的意義
要求抓住材料(文字、表格、漫畫等)的主旨,聯(lián)想這個材料的主旨與所學(xué)的什么知識觀點(diǎn)等的關(guān)系
2、啟示類:
設(shè)問方式:①"這給我們什么啟示、啟發(fā)";②"談?wù)勀愕目捶āⅢw會、認(rèn)識";③"你從中悟出什么道理";④"如何認(rèn)識……、如何看待……";⑤"如何分析這一現(xiàn)象"等等。
解答對策是:道理+做法
解題方法:回答這種設(shè)問的題目時(shí),應(yīng)在對所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上,從中先歸納出材料所反映的知識和道理,然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
解答對策:啟示是從材料中正、反方面得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),而警示則側(cè)重于從反方面行為中認(rèn)識其危害并應(yīng)吸取的教訓(xùn),其語言表述多為"應(yīng)該……",有部分題目需要先回答出"材料反映了什么",然后再在此基礎(chǔ)上回答出怎樣學(xué)習(xí)好的或摒棄壞的(針對材料中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)怎么做?)。
3、"評析"型題目
設(shè)為方式:一般是運(yùn)用所學(xué)知識對某一觀點(diǎn)或某一行為作評析。①上述材料的言行正確嗎,為什么?②運(yùn)用所學(xué)知識,對上述材料中的人物的言論進(jìn)行評判。
解題方法:回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面);其次寫出相應(yīng)的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定,或教材的某些理論觀點(diǎn)),再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析,較后針對錯誤的觀點(diǎn)或行為寫出正確的觀點(diǎn)或行為。
解題思路:"性質(zhì)判斷-理論依據(jù)-后果影響-表明正確的態(tài)度和行為"
4、如何做類看清楚題目要求誰如何做
弄清題目要求誰圍繞什么主題去做,另外要注意如何做的內(nèi)容既要符合主題,又要符合誰的身份。一般三點(diǎn)即可。
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