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2020豐臺(tái)區(qū)中考二;瘜W(xué)試題及答案解析!初中的化學(xué)相對(duì)來說還是比較容易的,但是這是大家先進(jìn)次接觸化學(xué),可能大家掌握的不是很好,所以大家要認(rèn)真一點(diǎn)哦,來多多做些題吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020豐臺(tái)區(qū)中考二;瘜W(xué)試題及答案解析!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
2020豐臺(tái)區(qū)中考二模化學(xué)試題及答案解析
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中考二輪復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí),首要的任務(wù)使孩子們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將課本中各部分相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)按其內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行歸納,整理,將散亂的知識(shí)點(diǎn)串成線、連成片、織成網(wǎng),納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中,從而形成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識(shí)體系。
在第二輪復(fù)習(xí)中,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),提煉解題策略,總結(jié)方法,以元素化合物知識(shí)為基點(diǎn),通過對(duì)具體物質(zhì)的研究帶動(dòng)對(duì)概念的理解,從化學(xué)入手,通過逆向思維訓(xùn)練提高解決問題的能力,訓(xùn)練學(xué)會(huì)各種基本操作,通過綜合實(shí)驗(yàn)提高實(shí)驗(yàn)技能。一般來說,按初中化學(xué)知識(shí)體系,分成如下四個(gè)知識(shí)板塊進(jìn)行:
基本概念和原理的復(fù)習(xí),應(yīng)注重對(duì)重要概念和原理進(jìn)行反復(fù)咀嚼,仔細(xì)品味,揭示其內(nèi)涵和外延以及概念之間的聯(lián)系。尤其是一些易混的概念,例如:分子和原子、元素和原子、單質(zhì)和純凈物、化合物和混合物、酸堿性和酸堿度等。這些概念往往都是孩子在診斷中的丟分點(diǎn)。所以,在復(fù)習(xí)中應(yīng)對(duì)這些概念仔細(xì)分析,找出它們的異同點(diǎn),并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練題,在具體情境中加強(qiáng)對(duì)概念和原理的靈活運(yùn)用
元素化合物知識(shí)是復(fù)習(xí)中的重中之重。也是能充分體現(xiàn)考綱新精神的重要部分。因此,在復(fù)習(xí)中除根據(jù)各物質(zhì)相互關(guān)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸納外,還應(yīng)多運(yùn)用化學(xué)視角去觀察生活、生產(chǎn)和社會(huì)中各類有關(guān)的化學(xué)問題。特別是諸如環(huán)境保護(hù)、資源利用、新材料新能源開發(fā)等關(guān)系可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略問題和生活中的熱點(diǎn)問題,像可燃冰的開發(fā)和利用,酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)、土地荒漠化、水污染、白色污染等環(huán)境問題。生活垃圾的分類回收和再利用,研制可降解塑料的目的。還有,通過燃燒條件,分析火災(zāi)事故中的失火原因,從而找出消除火災(zāi)隱患的方法。通過研究滅火原理,學(xué)會(huì)一些簡單的滅火方法以及一些常用的安全自救常識(shí)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑,在復(fù)習(xí)中應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)考查要求,掌握大綱中規(guī)定的實(shí)驗(yàn):①了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、步驟、注意事項(xiàng);②掌握使用儀器、實(shí)驗(yàn)操作的技能;③學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法鑒別常見氣體,常見的酸、堿、鹽等;④會(huì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑤會(huì)解釋結(jié)論,得出結(jié)論;⑥會(huì)設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案等。重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究,如影響食鹽溶解速率因素的探究;雞蛋殼、牙膏、巖石等相關(guān)成分的探究;辨別黃金飾品的真假等。同時(shí),也要關(guān)注家庭小實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)的復(fù)習(xí),大家知道,化學(xué)對(duì)于中考來講,的總體難度下降,但我認(rèn)為對(duì)能力的要求并沒有降。首先應(yīng)該是將題中所包含的各種類型進(jìn)行知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化;其次通過典型的例題來提高解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性;(思路清晰、步驟規(guī)范、答案準(zhǔn)確是解題的一般要求)再次讓孩子總結(jié)出解題的規(guī)律;第三要關(guān)注與生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系的各類產(chǎn)品標(biāo)簽相關(guān)內(nèi)容的有關(guān)
鞏固訓(xùn)練(1)梳理先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中孩子的易錯(cuò)題,在第二輪復(fù)習(xí)中及時(shí)的進(jìn)行加強(qiáng)鞏固;并且教師做好板演和樣題解答示范,切實(shí)抓好孩子答題規(guī)范。
(2)每個(gè)專題出一套模擬試題,試題的難度在緊扣基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)略高于先進(jìn)輪試題的難度?梢蕴岣吆⒆拥脑\斷技巧和能力,訓(xùn)練孩子做診斷題的中考適應(yīng)性和合理分配答題時(shí)間能力。
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